Школы перейдут на обновлённые общеобразовательные программы по истории России в 2019 году

Новости министерства образования
Опубликовано 13.12.2018 11:43 Газета педагогов

Об этом заявила замминистра просвещения Татьяна Синюгина на Всероссийском совещании учителей истории и обществознания.

shkoly-perejdut-na-obnovlyonnye-obshheobrazovatelnye-programmy-po-istorii-rossii-v-2019-godu

В этом году Всероссийское совещание учителей истории и обществознания было посвящено 25-летию Конституции РФ. На совещании замминистра Татьяна Синюгина рассказала о важности преподавания истории в школе, сообщает пресс-служба министерства просвещения. Во всем мире, отметила замминистра, совершенствованию преподавания истории в школе уделяют самое пристальное внимание. Не исключение и Россия — с 2015 года в сртане проходит поэтапный переход на обновленную общеобразовательную программу по истории.

«Осуществление поэтапного перехода на обновлённые общеобразовательные программы по истории России должно закончиться в 2019 году. Следовательно, мы подошли к тому порогу, когда летом 2019 года школьники, проучившиеся 5 лет по обновлённым программам и учебникам, должны будут проходить итоговую аттестацию в формате ОГЭ. Мы к этому подготовились и совместно с Рособрнадзором приняли обоснованное решение о возможности использования в 2018/19 учебном году двух демоверсий контрольных измерительных материалов по истории в 9-х классах в условиях незавершённого поэтапного перехода на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования», — рассказала Татьяна Синюгина.

Также замминистра просвещения призвала научное сообщество активно участвовать в в вопросе актуализации Концепции по истории России и ее синхронизации с Концепцией преподавания учебного предмета «Обществознание». Проект концепции по обществознанию уже подготовлен к утверждению на коллегии Минпросвещения России, отметила Татьяна Синюгина.

А хорошо ли вы знаете историю России? Проверьте себя в нашем тесте!

Фото: пресс-служба Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Научно-методический совет Минпросвещения утвердил результаты дополнительной экспертизы учебников

Новости министерства образования
Опубликовано 10.12.2018 11:42 Газета педагогов

В скором времени будет сформирован новый федеральный перечень учебников для российских школ.

nauchno-metodicheskij-sovet-minprosveshheniya-utverdil-rezultaty-dopolnitelnoj-ekspertizy-uchebnikov

7 декабря под председательством министра просвещения Российской Федерации Ольги Васильевой прошло заседание Научно-методического совета по учебникам Минпросвещения России.

Члены совета, в состав которого входят эксперты ведущих образовательных и научных организаций, предметных ассоциаций, представители профильных комитетов Государственной Думы РФ и региональных органов управления образованием, дали оценку результатам дополнительной экспертизы учебников, проведённой в первом квартале 2018 года, а также обсудили вопросы рассмотрения заключений на учебники, поступившие за период с начала учебного года.

В пресс-службе министерства напомнили, что на заседании 26 января 2018 года, рассмотрев материалы, поступившие в Минобрнауки России, Научно-методический совет по учебникам принял единогласное решение о том, что представленные учебники должны быть направлены на дополнительную экспертизу.

К проведению дополнительной экспертизы было привлечено более 290 экспертов, включая заслуженных учителей, лауреатов педагогических конкурсов, научных сотрудников, а также сертифицированных экспертов РАО, имеющих богатый опыт проведения экспертиз учебников.

Открывая заседание, министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева напомнила, что Минпросвещения России является правопреемником Минобрнауки России по вопросу формирования федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательных организациях. Глава ведомства подчеркнула, что существующий порядок проведения экспертизы учебников требуется изменить.

«Мы считаем, что процедура экспертизы должна существовать именно в независимом виде, а не проводиться за счёт средств издательств. Прошу, чтобы была зафиксирована наша позиция: ситуация, при которой учебник поступает вместе с рецензией от того же издательства, недопустима», – заявила министр просвещения.

Член Научно-методического совета, первый заместитель губернатора Псковской области Вера Емельянова отметила, что вопрос качества учебников и совершенствования экспертизы учебной литературы очень важен для педагогического сообщества.

«Коллеги, если говорить о реальной жизни, я посмотрела статистику прошлого года, мы пользуемся четвертью федерального перечня учебников – реальные цифры 20-25%. И конечно, мы должны серьезно задуматься о качестве наших учебников», – сказала Вера Емельянова.

По итогам голосования членами Совета принято решение – сформировать базовую часть федерального перечня учебников на основе 863 наименований учебников, прошедших дополнительную экспертизу и получивших положительные экспертные заключения, подтверждая их высокое качество и актуальность содержания (в новый перечень не войдут 657 наименований).

Кроме того, согласно решению, принятому на заседании Совета, в федеральный перечень также вернулись учебники, которые ранее неоднократно просили вернуть педагоги и родители, получив соответствующие положительные экспертизы. Среди них учебник по математике для младших классов Людмилы Петерсон.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения призвало школьников «не лезть на баррикады» ради отмены ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 05.12.2018 14:11 Газета педагогов

Министерство просвещения предлагает школьникам вести конструктивную беседу по совершенствованию системы ЕГЭ вместо её разрушения.

minprosveshheniya-prizvalo-shkolnikov-ne-lezt-na-barrikady-radi-otmeny-ege

Минпросвещения прокомментировало создание десятиклассником из Санкт-Петербурга профсоюза «Ученик» для защиты прав школьников. Ранее руководство школы угрожало школьнику прокуратурой, но за того заступился городской комитет образования.

Позже в интервью изданию Meduza создатель профсоюза рассказал о планах профсоюза. Программой максимум профсоюза школьник назвал отмену ЕГЭ «путем забастовок добиться».

Это, по всей видимости, и не понравилось сторонникам ЕГЭ в Министерстве просвещения. Они призвали школьников не участвовать в забастовках, а присылать предложения по совершенствованию ЕГЭ. Это будет способствовать повышению качества образования, уверены в министерстве.

«Министерство всегда поддерживает инициативность со стороны учащихся во всех аспектах образовательной деятельности, если она несет в себе созидательное, а не деструктивное начало. В этом смысле «баррикады» вряд ли способны привести к какому-либо развитию», — приводит ТАСС позицию пресс-службы министерства.

Система ЕГЭ, отметили в министерстве, поддерживает учеников из разных регионов, в частности «давая возможность поступить на равных возможностях в университеты, вне зависимости от места проживания.» »

Работа над совершенствованием систем итоговой аттестации ведется непрерывно, и мы открыты к предложениям, в том числе и со стороны учащихся», — заверили в министерстве.

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения создаст психологический портрет школьника

Новости министерства образования
Опубликовано 30.11.2018 16:48 Газета педагогов

Это поможет понять, что необходимо сделать для максимально эффективного воздействия системы образования на ребенка.

minprosveshheniya-sozdast-psihologicheskij-portret-shkolnika

Минпросвещения РФ планирует работать с Российской академией образования в части создания психологического портрета современного ребенка. Это даст понимание, как в дальнейшем выстраивать систему образования, сообщила в пятницу журналистам в Хабаровске замминистра просвещения Татьяна Синюгина.

«На протяжении длительного времени у нас не было никаких научных исследований, которые бы давали нам понимание о том, какой сегодня наш ребенок <…> Поэтому одним из главных направлений <…> и в рамках национального проекта, и всей той деятельности, которую министерство будет осуществлять, это будет работа с Российской академией образования, с институтами по длительным лонгитюдным исследованиям, которые связаны с физиологией детского подросткового возраста и с психологическим портретом нашего обучающегося, и, конечно, с портретом наших детей с ограниченными возможностями здоровья», — сказала Синюгина после окружного совещания с властями регионов Дальнего Востока.

Она пояснила, что эта работа поможет понять, что необходимо сделать для максимально эффективного воздействия системы образования на ребенка. «Комплекс таких научных исследований всегда в системе образования в РФ был в основе всего того, что в дальнейшем составляло методику, методологию, сопровождение процессов <…> Педагогическая наука должна строиться на современных научных исследованиях», — отметила Синюгина.

 Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения соберет мнения учителей о нацпроекте «Образование»

Новости министерства образования
Опубликовано 30.11.2018 12:34 Газета педагогов

Для этого министерство создаст экспертные группы учителей, рассказала замглавы Минпросвещения Татьяна Синюгина.

minprosveshheniya-soberet-mneniya-uchitelej-o-natsproekte-obrazovanie

Министерству просвещения интересно узнать мнение учителей о национальном проекте «Образование» и образовательном стандарте: для этого ведомство создаст экспертные группы. Об этом рассказала заместитель министра просвещения РФ Татьяна Синюгина.

«Мы будем очень внимательны к тем предложениям, которые будут звучать от вас [учителей]. <…> Все процессы будут с вами проговариваться. Мы будем создавать по каждому из направлений экспертные группы с вашим участием, которые бы позволили на уровне подготовки проекта, как это происходит сегодня, вам в этом поучаствовать», — отметила Татьяна Синюгина.

Она добавила, что в общем образовании действуют стандарты, принимавшиеся в 2009, 2010 и 2012 годах. При этом перед министерством стоит задача не изменить кардинально, но доработать стандарт, который действует в системе общего образования.

Нацпроект «Образование» разработан в соответствии с майским указом президента РФ. В него входит десять федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Экспорт образования», «Социальные лифты».

Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Министерство просвещения утвердило перечень олимпиад на получение грантов

Новости министерства образования
Опубликовано 29.11.2018 12:34 Газета педагогов

Всего в перечень попали 224 олимпиады и конкурса из 312 предложений.

ministerstvo-prosveshheniya-utverdilo-perechen-olimpiad-na-poluchenie-grantov

Министерство просвещения России утвердило перечень из 224 олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов на 2018-2019 учебный год, по итогам участия в которых будет формироваться список претендентов на получение президентских грантов. Соответствующий приказ опубликован в среду на сайте ведомства.

«Утвердить прилагаемый перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2018-2019 учебный год», — говорится в приказе.

Отмечается, что сбор предложений на включение в перечень олимпиад и конкурсов проводился до 1 июня 2018 года. По итогам обсуждений, проведенных экспертной группой Национального координационного совета по поддержке молодых талантов России, из 312 предложенных мероприятий было отобрано 224.

По данным ведомства, каждый год 1200 студентов становятся получателями гранта президента РФ в размере 20 тыс. рублей в месяц на протяжении всего обучения в вузе или колледже.

Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения призвало регионы привлекать на работу в детские сады лучших выпускников педвузов

Новости министерства образования
Опубликовано 27.11.2018 12:47 Газета педагогов

Для этого субъектам и муниципалитетам нужно разработать мотивационную систему, рассказала замглавы министерства Татьяна Синюгина.

minprosveshheniya-prizvalo-regiony-priblekat-na-rabotu-v-detskie-sady-luchshih-vypusknikov-pedvuzov

Заместитель министра просвещения Татьяна Синюгина V Всероссийский съезд работников дошкольного образования рассказала о федеральной и региональной политике в сфере дошкольного образования.

По словам чиновницы, регионы должны проанализировать образовательные программы дошкольных учреждений и выстроить систему по привлечению в детские сады лучших выпускников педколледжей и педвузов.

Работа по совершенствованию системы дошкольного образования должна быть видна каждому родителю, а не только чиновникам в отчетах, подчеркнула Татьяна Синюгина. В пример она привела главное достижение последних лет — обеспечение стопроцентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет. В ближайших планах — такой же показатель для детей от 2 месяцев до 3-х лет.

В течение ближайшего года Татьяна Синюгина попросила регионы сосредоточиться на анализе содержания дошкольного образования: просмотреть все образовательные программы, которые реализуются в отдельных учреждениях, и какие результаты они дают на разных уровнях.

Другая проблема система дошкольного образования — нехватка кадров. Для этого замглавы министерства предлагает выстроить регионам систему работы с педколледжами и педвузами, которая позволит приглашать на работу в детские сады и ясли лучших выпускников «с возможностью их поддержки в получении высшего образования в том числе». А начинать такую работу необходимо еще в школе.

«Профориентация должна начинаться еще со школьной скамьи. Нужно разрушить стереотипы, связанные с тем, что воспитатель – это тот, кто занимается присмотром и уходом. Сегодня это другой уровень, и об этом надо говорить!», — отметила Татьяна Синюгина.

Источник: пресс-служба Минпросвещения
Фото: пресс-служба Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Воспитателем года России — 2018 стала Анастасия Шлемко из Московской области

Новости министерства образования
Опубликовано 21.11.2018 16:22 Газета педагогов

Сегодня в Орле назвали имя абсолютного победителя всероссийского конкурса «Воспитатель года — 2018». Им стала Александра Шлемко из детского сада №52 Московской области.

vospitatelem-goda-rossii-2018-stala-anastasiya-shlemko-iz-moskovskoj-oblasti

За звание победителя конкурса боролись 15 лауреатов.  В финальном третьем очном туре конкурсанты приняли участие в двух испытаниях – доклад-презентация «Мой успешный проект» и ток-шоу «Профессиональный разговор».

Победителем стала воспитатель из детского сада №52 «Котёнок» Московской области Анастасия Ивановна Шлемко. Она автор рабочей программы по формированию познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста посредством экспериментирования с неживой природой, автор и преподаватель программы курсов повышения квалификации «Организация исследовательской и экспериментальной деятельности детей старшего дошкольного возраста (в условиях реализации ФГОС ДО)» для воспитателей дошкольных образовательных организаций, автор и организатор регионального семинара «Лаборатория мастерства» для педагогов дошкольных образовательных организаций. Её педагогический стаж составляет 12 лет.

vospitatel-goda-2018

В 2018 году заключительный этап IX Всероссийского профессионального конкурса  «Воспитатель года России» проходил в Орле 17-21 ноября, на родине победителя конкурса прошлого года (в 2017 году им стала Дарья Сергеевна Курасова, педагог дополнительного образования (хореограф) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Орла «Детский сад №48 комбинированного вида»).

Конкурс проводится ежегодно и состоит из двух этапов – регионального и всероссийского. В нём принимают участие педагоги дошкольных образовательных организаций.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения прокомментировало недавние случаи агрессии учителей по отношению к ученикам

Новости министерства образования
Опубликовано 16.11.2018 11:34 Газета педагогов

В пресс-службе министерства высказались на тему недавних происшествий в Комсомольске-на-Амуре и Томской области.

minprosveshheniya-prokommentirovalo-nedavnie-sluchai-agressii-uchitelej-po-otnosheniyu-k-uchenikam

Проверки случаев агрессии учителей по отношению к ученикам в Комсомольске-на-Амуре и городе Асино Томской области находятся на контроле у министра просвещения Ольги Васильевой, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу ведомства.

«Министерство и министр проинформированы об обоих инцидентах, случившихся в Хабаровском крае и Томской области, находясь на постоянной связи с региональными органами управления образованием. В настоящее время проводятся проверки правоохранительных органов, и давать конкретную оценку событиям до окончания и вывода проверок преждевременно», — рассказали в пресс-службе.

Также в министерстве отметили, что «миссия педагога и школы — образование и воспитание личности учащегося, и какие-либо проявления рукоприкладства в этих процессах недопустимы».

На этой неделе в интернете появилось видео с инцидентом в школе Комсомольска-на-Амуре: учительница избила в коридоре ученика за то, что он мешал вести урок.

В Асино Томской области учительница во время урока ударила второклассника головой о парту за то, что тот отвлекся от учебника. Видео с происшествием также появилось в интернете.

[mailerlite_form form_id=4]

В России в четвертый раз пройдет чемпионат «Абилимпикс»

Новости министерства образования
Опубликовано 14.11.2018 12:24 Газета педагогов

В Минпросвещения России состоялось заседание оргкомитета по проведению Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

v-rossii-v-chetvertyj-raz-projdet-chempionat-abilimpiks

IV Национальный чемпионат «Абилимпикс» пройдёт в Москве 20-23 ноября на территории ВДНХ в 75 павильоне. Состязания пройдут по 36 основным и 14 презентационным компетенциям. В рамках деловой программы чемпионата состоятся тренинги, направленные на расширение компетенций в сфере развития предпринимательства и самозанятости.

Ольга Васильева сообщила, что за четыре года в России было проведено 211 региональных чемпионатов, участниками которого стали более 13,5 тысячи школьников, студентов и специалистов 14 — 65 лет.
«В этом году мы проводим четвёртый, самый массовый, Национальный чемпионат, в котором планируют принять участие 1441 человек из 83 субъектов РФ. Ещё два года назад в Российской Федерации на проведение региональных конкурсов «Абилимпикс» выделялось порядка 3 миллионов рублей. В этом году объём финансирования региональных конкурсов за счёт средств региональных бюджетов превысил цифру 100 миллионов рублей», – сообщила министр.
Она отметила, что проведение конкурсов «Абилимпикс» стало эффективным инструментом профориентации людей с инвалидностью и их дальнейшего трудоустройства. В регионах принимаются нормативные акты о поощрении участников конкурсов «Абилимпикс».
«Стало очень хорошей традицией, что региональные конкурсы посещают представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Яркий пример – Северная Осетия, где церемонию открытия посетили одновременно 8 региональных министров. И это очень важно. В этом году мы увидели, как выросло по сравнению с прошлым годом число детей с ограниченными возможностями здоровья, которые поступают в колледжи и вузы», – сказала Ольга Васильева.
В этом году Национальный чемпионат «Абилимпикс» пройдёт отдельно для трёх категорий – школьников, студентов и специалистов. А сам чемпионат, по словам замминистра просвещения РФ Татьяной Синюгиной, станет, в том числе «площадкой социализации, обмена опытом для экспертов, педагогов и преподавателей».
«Благодаря конкурсам «Абилимпикс» мы видим, как развивается движение волонтёрства и добровольчества, что особенно важно в год 2018-й. Волонтёрское сопровождение в этом году осуществляли около 8 тысяч добровольцев. Для нас очень важно, что среди них большое количество тех, кто имеет те или иные особенности развития. И это не только волонтёры для «Абилимпикса», но и сами участники чемпионатов вовлечены в этот процесс», – заявила Татьяна Синюгина.