Минпросвещения: более 55% школьников учатся в очном формате

Новости министерства образования
Опубликовано 20.11.2020 12:24 Мой университет

Замминистра Дмитрий Глушко добавил, что эпидемическая ситуация в российских школах спокойная.

Минпросвещения: более 55% школьников учатся в очном формате

Более 55% учащихся российских школ посещают занятия очно, еще часть школьников обучаются в смешанном формате. Об этом сообщил в четверг первый заместитель министра просвещения РФ Дмитрий Глушко в интервью телеканалу «Россия-24».

«На сегодняшний день <…> 56% учащихся школ страны находятся на очном обучении», — сказал он. При этом Глушко отметил, что некоторые школы приняли решение разделить учащихся на группы, которые учатся в смешанном формате. «Один класс ходит [на занятия в школу], условно, в четные дни недели, а другие классы, параллель, ходят в нечетные дни недели. Где-то отдельные темы изучаются дистанционно, а часть занятий проводится в очном формате», — цитирует ТАСС замминистра.

Глушко добавил, что эпидемическая ситуация в российских школах спокойная. По его мнению, школа является безопасным местом для детей, так как там проводится обязательная термометрия и дезинфекция, при этом большему риску заражения коронавирусом подвергаются учителя и сотрудники школы.

Ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова сообщила, что из-за коронавируса в России в настоящее время закрыты на карантин 29 школ, около 91 тыс. школьников переведены на дистанционное обучение.

В Минпросвещения обсудили вопросы развития дошкольного образования

Новости министерства образования
Опубликовано 19.11.2020 15:11 Мой университет

Сейчас доступность дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет в среднем по стране составляет более 88%, а для детей в возрасте от трёх до семи лет – более 99%, рассказали в министерстве.

В Минпросвещения обсудили вопросы развития дошкольного образования

В России состоялся VI Всероссийский съезд работников дошкольного образования, сообщает пресс-служба Минпросвещения. Главной темой съезда стала реализация государственной политики в сфере дошкольного образования.

«Мы будем уделять самое пристальное внимание вопросам развития системы дошкольного образования, а также вопросам поддержки воспитателей по всей стране. Мы будем строить новую инфраструктуру, проводить конкурсы профессионального мастерства, окажем поддержку в повышении квалификации и реализации творческих идей. Желаю вам плодотворной работы и интересных профессиональных открытий для каждого. Вместе мы сделаем всё возможное для комфортной, интересной и счастливой жизни наших детей», – подчеркнул Сергей Кравцов в своем видеобращении к участникам мероприятия.

Министр также отметил, что в этом году «работа детских садов и яслей не останавливалась ни на минуту».

Рассказывая о ключевых направлениях работы Министерства просвещения, заместитель Министра Виктор Басюк сообщил, что сейчас доступность дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет в среднем по стране составляет более 88%, а для детей в возрасте от трёх до семи лет – более 99%.

«Для детей в возрасте от двух месяцев до трёх лет доступность около 100% уже обеспечена в десяти субъектах, в 36 субъектах она составляет от 88 до 99%, что выше общероссийского показателя», – сказал он.

По словам замминистра, Минпросвещения России совместно с Правительством Российской Федерации и заинтересованными федеральными органами исполнительной власти прорабатывает вопрос и о дополнительных мероприятиях, направленных на повышение доступности дошкольного образования. Также продолжается работа по обновлению его содержания, в том числе по таким направлениям, как сохранение и укрепление здоровья дошкольников, обеспечение их качественным питанием, развитие культуры ответственного родительства, сотрудничества детей со взрослыми.

Минпросвещения поддержало проект о запрете разжигания розни в образовании

Новости
Опубликовано 19.11.2020 10:42 Мой университет

Правительство сможет определять порядок и условия ведения просветительской деятельности, а также формы контроля за ней.

Минпросвещения поддержало проект о запрете разжигания розни в образовании

Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов выразил надежду, что законопроект о просветительской деятельности будет поддержан. Об этом он заявил в четверг в рамках профессорского форума 2020 «Национальные проекты и профессорское общество».

«Советом Федерации, сенаторами был инициирован закон о просветительской деятельности, тоже важнейший законопроект, надеюсь, он будет поддержан и он также укрепит воспитательную составляющую в системе образования», — заявил министр.

Ранее группа парламентариев из комиссии Госдумы по расследованию фактов вмешательства иностранных государств во внутренние дела России и из соответствующей комиссии СФ внесли в Госдуму законопроект о закреплении в законе «Об образовании в РФ» понятия «просветительская деятельность», а также о запрете использования такой деятельности для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, национальных, религиозных и культурных традициях. Правительство предлагается наделить полномочиями по определению порядка и условий ведения просветительской деятельности и форм контроля за ней.

Обращение в Минпросвещения можно будет подать через портал госуслуг

Новости
Опубликовано 18.11.2020 10:46 Мой университет

Глава правительства Михаил Мишустин заявил, что направлять обращения в ведомства, чьи услуги сейчас особо востребованы можно будет с помощью портала госуслуг.

kak-sekonomit-uchitelyu-pri-vybore-kursov-povysheniya-kvalifikatsii

Михаил Мишустин отметил, что сейчас важно наладить надежный и эффективный механизм обратной связи между людьми и государством, чтобы каждый, кому требуется помощь, мог напрямую обратиться в ведомство или к должностному лицу, от которого зависит решение его проблемы. Для этого возможности Единого портала государственных и муниципальных услуг расширят.

“Начнем с тех министерств и ведомств, чьи услуги сегодня особенно востребованы. Каждый гражданин из личного кабинета на портале сможет направить обращение в Министерство здравоохранения, Министерство просвещения, Фонд обязательного медицинского страхования, а также в любой из органов государственной власти регионов или местного самоуправления и через портал госуслуг получить ответы на свои обращения”, – цитирует главу правительства пресс-служба.

По его мнению, такой формат взаимодействия – важная часть “сервисной” модели государства, которая создается для удобства людей.

Минпросвещения планирует создавать в селах многофункциональные комплексы

Новости министерства образования
Опубликовано 11.11.2020 14:08 Мой университет

Министерство хочет создать в отдаленных сельских населенных пунктах комплексы, которые станут одновременно центрами образования, физкультуры и досуга.

Минпросвещения планирует создавать в селах многофункциональные комплексы

Министерство просвещения РФ планирует создание многофункциональных комплексов, интегрирующих образовательные организации, физкультурную и досуговую инфраструктуру, в отдаленных сельских населенных пунктах. Об этом сказал заместитель министра просвещения Российской Федерации Виктор Басюк на общественных слушаниях «Приоритетные направления развития системы общего образования в Российской Федерации» в Общественной палате во вторник.

«Применяя межведомственный подход, мы рассматриваем уже достаточно серьезно создание многофункциональных комплексов, которые будут возводиться в первую очередь в отдаленных сельских населенных пунктах и включать в себя некую интеграцию общеобразовательных организаций и иных видов как образовательных услуг, так и физкультурно-спортивной и культурно-досуговой инфраструктуры», — цитирует ТАСС замминистра.

Басюк отметил, что такие многофункциональные центры будут социальными центрами сел.

«[Они будут] объединять в своих стенах не только детей, но и взрослых, в общей проектной деятельности, которая навправлена в первую очередь на личностное развитие», — добавил замминистра.

Стартовал финал VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»

Новости министерства образования
Опубликовано 11.11.2020 12:21 Мой университет

В этом году финал проходит в нестандартном формате онлайн-трансляции, и уже сегодня первые конкурсанты начали презентовать свои практики. Всего в финал прошли 40 образовательных организаций (по 20 в каждой номинации).

Стартовал финал VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»

В приветственном слове к конкурсантам заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов отметил, что «конкурс ежегодно привлекает всё больше участников из школ и детских садов, которые хотят поделиться своим опытом в сфере инклюзивного образования». Об этом пишет пресс-служба министерства.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации Юлия Сачко добавила, что, несмотря на сложную эпидемиологическую ситуацию, в 2020 году по итогам регионального этапа на конкурс поступило 62 заявки в номинации «Лучшая инклюзивная школа» и 54 – в номинации «Лучший инклюзивный детский сад».

10 и 11 ноября образовательные организации продолжат презентовать свои модели инклюзивного образования. 12 ноября состоится торжественная церемония закрытия конкурса и объявление его победителей.

Конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» позволит выявить лучшие практики инклюзивного образования, активизировать работу образовательных организаций по включению детей с ОВЗ в систему общего образования.

Минпросвещения: четверть российских школ дает образование на уровне ведущих стран

Новости министерства образования
Опубликовано 11.11.2020 10:43 Мой университет

Также около четверти школ имеют крайне низкие результаты, отметил замминистра просвещения РФ Виктор Басюк.

Минпросвещения: четверть российских школ дает образование на уровне ведущих стран

Четверть школ в России обеспечивает своим выпускникам высококачественное образование на уровне десятка ведущих стран в мире, сказал заместитель министра просвещения Российской Федерации Виктор Басюк на общественных слушаниях «Приоритетные направления развития системы общего образования в Российской Федерации» в Общественной палате РФ во вторник.

«Результаты международных исследований, в том числе международного исследования PISA, — по которому у нас, к сожалению, не самые лучшие результаты — показывают, что около четверти российских школ обеспечивают своим выпускникам достаточно высококачественное образование, в том числе на уровне 10 ведущих стран мира. С другой стороны, около четверти школ в российской выборке участников исследования имеют крайне низкие результаты», — цитирует ТАСС замминистра.

Басюк отметил, что внимание министерства просвещения сосредоточено на учреждениях, демонстрирующих низкий уровень образования.

«Совместно с Рособрнадзором нами был запущен проект по поддержке школ с низкими результатами, и мы очень надеемся, что результатом этого проекта будет индивидуальная работа с образовательными организациями на уровне регионов и муниципалитетов, которая позволит определить в первую очередь проблемные точки, которые возникают в этих образовательных организациях, и потом выработать пути их преодоления. <…> К сожалению, сегодня мы можем констатировать, что та система методической помощи и взаимодействия учителей, которая была ранее, сегодня не способна решать задачи методической поддержки учителей, и наша задача сегодня — выработать новые механизмы организации методической поддержки и помощи нашим учителям предметно», — добавил замминистра.

Programme for International Student Assessment (PISA) — международная программа по оценке образовательных достижений учащихся. Всего в исследовании PISA 2018 приняли участие 79 стран и регионов. В декабре 2019 года опубликовали результаты по основным компетенциям. Москва заняла третье место по читательской, пятое — по математической и шестое — по естественно-научной грамотности.

Минпросвещения планирует создавать направленный на детей контент

Новости министерства образования
Опубликовано 10.11.2020 17:12 Мой университет

Министерство хочет таким образом вовлечь детей в позитивную деятельность.

Минпросвещения планирует создавать направленный на детей контент

Министерство просвещения РФ совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования намерено создавать фильмы и радиопередачи для СМИ, которые будут вовлекать детей в позитивную деятельность, пишет ТАСС. Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов на заседании экспертных советов при комитете Госдумы по образованию и науке.

«В целях формирования позитивной развивающей среды мы совместно с коллегами из Института изучения детства, семьи и воспитания планируем в том числе создавать медиаконтент, фильмы, радиопередачи для средств массовой информации и интернета, развивать онлайн-механизмы вовлечения детей в позитивную деятельность», — сообщил Кравцов.

Он отметил, что если не работать с онлайн-средой, то вряд ли получиться достигнуть поставленных целей в части воспитания. Кроме того, глава Минпросвещения сообщил, что в правительство был внесен план мероприятий стратегии воспитания на 2021-2025 годы.

«Эта стратегия уже внесена в правительство РФ», — сообщил Кравцов.

В Минпросвещения прокомментировали предложение Памфиловой ввести в школах единые каникулы

Новости министерства образования
Опубликовано 10.11.2020 14:11 Мой университет

Ранее глава ЦИК призвала ввести в школах единые каникулы, что позволит провести в зданиях образовательных учреждений многодневные голосования на выборах.

Новые ФГОС могут утвердить весной 2021 года

Такие меры, как введение единых для всех российских школ каникул на время многодневного голосования, требуют осторожного подхода и опоры на мнение родителей и экспертов. Об этом ТАСС заявили в понедельник в пресс-службе Минпросвещения, комментируя соответствующее предложение председателя ЦИК России Эллы Памфиловой.

«Когда <…> речь идет о тех или иных мерах на уровне всей страны, подобные меры требуют осторожности в подходах с опорой на мнение родительского и профессионального сообщества», — сказал собеседник агентства.

В пресс-службе отметили, что любые призывы к резким изменениям в части школьного календарного плана могут привести «к социальному напряжению».

«При необходимости возможно внести те или иные коррективы на уровне региона, как это и делает сейчас ряд субъектов для сохранения защиты здоровья школьников и педагогов в нынешних эпидемиологических условиях», — добавили в министерстве.

В пресс-службе подчеркнули, что каникулы в системе школьного образования — это важный элемент, который позволяет учащимся комфортно проходить учебный год без перегрузок и при этом полноценно осваивать школьную программу. «Каникулы должны учитывать особенности школьной программы, особенности учебного процесса и, согласно действующему законодательству, период для каникул определяет каждая школа самостоятельно», — отметили в Минпросвещения.

Экспертиза школьных учебных пособий станет государственной

Новости министерства образования
Опубликовано 10.11.2020 12:21 Мой университет

Министерство просвещения опубликовало проект нового порядка отбора организаций, выпускающих школьные учебные пособия.

Экспертиза школьных учебных пособий станет государственной

«Проект порядка устанавливает новые правила отбора организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, имеющих государственную аккредитацию, — говорится в пояснительной записке к документу. — Выборочная экспертиза учебных пособий будет носить государственный характер, а ее проведение будет возложено на подведомственную министерству организацию. Изменения позволяют повысить уровень ответственности экспертов и объективности выводов, существенно снизив риски включения организаций, выпускающих некачественные учебные пособия, в перечень».

Согласно проекту, пишет «Российская газета», заявления от издателей о приеме в перечень организаций, выпускающих школьные учебные пособия, Министерство просвещения будет принимать не реже одного раза в четыре года. При этом информация о сроках приема будет публиковаться на сайте ведомства не позднее, чем за два месяца до его начала.

Организация должна будет предоставить в министерство список всех своих учебных пособий, которые были изданы за последние пять лет.

Если все документы поданы верно, и учебники издательства уже включены в федеральный перечень учебников, то оно автоматически попадает в одобренный список организаций, выпускающих учебные пособия.

Если же у издательства нет учебников в перечне, то проводится выборочная экспертиза. В ходе экспертизы проверяют около пяти процентов от всех учебных пособий. Эксперты должны иметь ученую степень или ученое звание, а также стаж педагогической деятельности не менее 10 лет.

Один из критериев, по которым будут оценивать учебное пособие, – отсутствие ошибок и опечаток, а также недостоверных и научно неподтвержденных фактов. В пособиях не должно быть информации, побуждающей к асоциальному поведению, оправдывающей насилие, отрицающей семейные ценности ‎и формирующей неуважительное отношение к родителям.

Среди обязательных условий: структурированность и логичность в изложении предметного материала; разнообразие видов текстовой информации, иллюстраций, материалов, представленных в графическом и табличном виде; изложение с учетом возрастных особенностей психофизиологического развития обучающихся; правильность отображения государственной границы России.

На основе заключений экспертов Научно-методический совет по учебникам при Минпросвещения решает: включить заявителя в перечень организаций, издающих школьные учебные пособия, или нет.