Родители назвали главные проблемы школьного образования

Новости
Опубликовано 04.02.2019 14:15 Газета педагогов

Эксперты ОНФ опросили родителей школьников о качестве обучения в российских школах.

roditeli-nazvali-glavnye-problemy-shkolnogo-obrazovaniya

Многое в школе нуждается в изменении, считают родители. При этом они признают, что и сами должны участвовать в формировании у ребенка необходимых стратегий развития, отмечают в ОНФ.

Какие же проблемы есть в школьном образовании, по мнению родителей?

  • 62% — школа недостаточно хорошо обучает детей принимать решения и планировать свои действия;
  • 61% — в школе уделяется мало внимания умению предлагать разные варианты решения задач и выбирать наилучший;
  • 59% — школе необходимо усилить обучение детей работе с информацией, включая ее поиск, анализ и выбор;
  • 57% — в школах не развивают инициативность и готовность нести ответственность за результат;
  • 57% — школе необходимо обучать детей применению познавательных стратегий.

Чтобы развивать в детях навыки и повышать качество их обучения, родители готовы платить. Самым популярным предметом, обучение которому родители готовы оплатить, оказался иностранный язык (47%). Менее всего родители готовы оплачивать изучение прав и обязанностей человека и гражданина, экологии, устройства общества, основ оказания первой медицинской помощи себе и другим людям. Средняя сумма, которую родители готовы потратить на коррекцию результатов обучения, достигнутых в школе, составляет 3337 рублей в месяц.

При этом многие семьи сталкиваются с необходимостью платить учителям за возможность осваивать предмет даже на уровне школьной программы. Так, 22% родителей заявили, что любые дополнительные занятия в их школах полностью платные, и если ребенок не понял что-то на уроке, второй раз объяснять ему пройденную тему учитель будет только за деньги. 36% родителей отметили, что учитель может объяснить что-то на перемене или сразу после уроков. А 21% респондентов сказали, что если ребенок не усвоил информацию на занятиях, дополнительно с ним не будут заниматься даже за деньги, так высока нагрузка у педагогов.

В ходе опроса родители также назвали школьные предметы, преподаванием которых в школе они недовольны.

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: Родители школьников недовольны качеством преподавания иностранных языков и точных наук в школах

Новости
Опубликовано 01.02.2019 16:47 Газета педагогов

Общероссийский народный фронт (ОНФ) узнал у родителей, как они оценивает качество преподавания в российских школах.

onf-roditeli-shkolnikov-nedovolny-kachestvom-prepodavaniya-inostrannyh-yazykov-i-tochnyh-nauk-v-shkolah

Родители уверены, школа ориентирована на формирование предметных знаний, а не на развитие ребенка и подготовку его к дальнейшей жизни, отмечают в ОНФ по результатам опроса. Всего активисты фронта опросили  более 1,6 тыс. родителей из 84 регионов России.

Школа хорошо формирует физическую культуру у детей, считает половина родителей. Чуть больше половины хвалят школу за хорошее знакомство детей с окружающим миром. Качеством обучения музыке и изобразительному искусству довольны 47% родителей, еще 45% – отмечают хорошее преподавание литературы, 43% — русского языка.

Недовольство родителей вызывает преподавание иностранного языка — 19% считают, что предмету плохо учат в школах, еще 38% хотели бы, чтобы он преподавался лучше. Также респонденты хотели бы усилить преподавание информатики (41%), физики (40%), химии (39%), биологии (39%) и экономики (35%).

«На пути к десятке мировых лидеров по качеству общего образования важно не только отслеживать место России в главных международных рейтингах. Следует взглянуть на нашу систему образования глазами ее непосредственных участников и понять, что для них важно. Оценка современной школы родителями — необходимый показатель, который нужно учитывать для осуществления прорыва», – считает координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», заместитель председателя комитета Госдумы РФ по образованию и науке Любовь Духанина.

Родители определили пять направлений, работа по которым необходима для развития любого школьника:

  • профориентационные занятия (55%);
  • дополнительные занятия по предметам и подготовку к экзаменам (44%);
  • иностранный язык (44%);
  • физическая культура (43%);
  • умение публично выступать, вести дискуссии и дебаты и умение оказать медицинскую помощь себе и другим людям (по 36%).

Фото: Reuters

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ проведет опрос о питании в школах

Новости
Опубликовано 14.01.2019 14:21 Газета педагогов

После новости о новых СанПиНах от Роспротребнадзора ОНФ решил провести дополнительный опрос родителей о качестве питания в российских школах.

onf-provedet-opros-o-pitanii-v-shkolah

В последней редакции СанПиНов по школьному питанию Роспотребнадзор предложил ограничить домашнюю еду в образовательных учреждениях. Сначала речь шла о полном запрете для школьников приносить еду из дома, позже в ведомстве уточнили — запрет коснется только скоропортящихся продуктов (мясо и молочные продукты).

Как отметил эксперт ОНФ Антон Гетта, в народный фронт уже обращались граждане на тему ограничений по употреблению домашней еды в школах. Поэтому ОНФ намерен провести дополнительный опрос о питании в российских школах и обсудить его итоги с Роспотребнадзором, чтобы «выработать однозначное решение этого вопроса».

«Ранее к нам поступали обращения о том, что в школах детям запрещают приносить еду с собой, поэтому подобная проблема уже существует. Школы, самостоятельно вводя подобный запрет, не задумываются об интересах детей. Опрос о качестве питания в образовательных учреждениях, проведенный Народным фронтом в конце 2018 года, показал, что треть респондентов недовольна качеством питания. Исходя из этого, подобный запрет — это попытка заставить ребенка есть то, что он не хочет. Любой родитель знает, что это практически невозможно. Ребенок предпочтет остаться голодным, чем съесть то, что прилипает к ложке и выглядит несъедобным», — рассказал о ситуации Антон Гетта.

В новом опросе эксперты ОНФ намерены уточнить, почему родители предпочитают давать детям домашнюю еду, а не приобретать готовые блюда в столовой: вопрос ли это стоимости, количества или качества питания в образовательных учреждениях. Возможно, дело в плохой организации питания в школах для детей с ограничениями по здоровью.

[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: здоровый образ жизни ведут только 0,4% россиян

Новости
Опубликовано 10.01.2019 15:19 Газета педагогов

Общероссийский народный фронт провел опрос в мобильном приложении «Народный контроль» о ЗОЖ среди россиян. Результаты получились удручающие.

opros-zdorovyj-obraz-zhizni-vedut-tolko-0-4-rossiyan

ОНФ провел опрос среди пользователей мобильного приложения «Народный контроль» в ноябре-декабре 2018 года. Всего в нем приняли участие почти 4600 человек, сообщает официальный сайт организации.

Приверженцами ЗОЖ назвали себя 65% опрошенных: 46% стараются его вести, а 19% ответили, что твердо придерживаются его принципов. Эксперты ОНФ проанализировали подробно тех, кто заявил о твердой приверженности здоровому образу жизни и выяснил, что только половина из них занимается спортом, менее одного процента следят за питанием и столько же не курят.

Всем же критериям здорового образа жизни (здоровое питание, систематические физические нагрузки, полный отказ от табака и алкоголя) соответствуют лишь около 0,4% опрошенных (это всего 18 человек).

Главными стимулами для ведения здорового образа жизни участники исследования назвали скидки на авиа- и железнодорожные билеты на отдых в России и снижение цен на продукты здорового питания.

Отмечается, что мнение россиян о том, что такое ЗОЖ, почти полностью совпадает с позицией Всемирной организации здравоохранения, которая к основным критериям здорового образа жизни относит рациональное питание, уровень физической активности и отсутствие вредных привычек.

«Опрос показал, что, хотя здоровый образ жизни стараются соблюдать 65%, твердо его придерживаются не более 0,4%. Вместе с тем многие участники исследования согласились, что приверженность к ЗОЖ необходимо повышать. Наиболее предпочтительной мерой по стимулированию опрошенные назвали организацию скидок на авиа- и железнодорожные билеты на отдых в России. Это для нас очередной показатель, как важно для здоровья нации развивать внутренний туризм. Не стоит забывать и о массовом спорте. Самыми доступными и действенными физическими нагрузками в повседневной жизни являются ходьба, бег, велосипедные прогулки», – прокомментировал первый проректор Высшей школы организации и управления здравоохранением, эксперт ОНФ Николай Прохоренко.

Презентацию с результатами опроса можно посмотреть здесь.

[mailerlite_form form_id=4]

В ОНФ предложили ввести в школах уроки автодела

Новости
Опубликовано 13.11.2018 12:42 Газета педагогов

Культуру вождения необходимо воспитывать со школьной скамьи, уверен член Центрального штаба ОНФ Александр Васильев.

v-onf-predlozhili-vvesti-v-shkolah-uroki-avtodela

ГИБДД предложило для борьбы с опасны вождением повысить штрафы за него до 5 тысяч рублей, сообщал ранее ТАСС. К опасному вождению относятся такие маневры на дорогах, как подрезание, перестроение при интенсивном движении, когда все полосы движения заняты, несоблюдение безопасной дистанции от машины, идущей впереди, и бокового интервала, резкое торможение, препятствование обгону.

Однако только повышением штрафов ситуацию не исправить, считает координатор проекта «Дорожная инспекция ОНФ/Карта убитых дорог», депутат Госдумы Александр Васильев. Необходимо, начиная со школьной скамьи, воспитывать в гражданах культуру вождения автомобиля.

«Опасное вождение – первоочередная проблема, которую необходимо решать. Одним повышением штрафов здесь не обойтись. Необходим комплексный подход. Культуре вождения нужно учить со школьной скамьи. Этим должны заниматься ГИБДД и Министерство просвещения России. Должна быть разработана соответствующая образовательная программа», — отметил Александр Васильев.

Также уроки автодела помогут старшеклассникам получить специальность водителя в рамках школьной программы, получить права можно будет при достижении 18 лет.

Эксперт добавил, что деньги, которые получены от штрафов за опасное движение, должны идти на развитие автомобильного спорта и создание центров повышения грамотности автомобилистов, а также улучшение их навыков вождения.

Источник: ОНФ

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: 70% воспитателей в среднем зарабатывают меньше учителей

Новости
Опубликовано 24.10.2018 17:32 Газета педагогов

В 2012 году Владимир Путин поручил сравнять зарплаты воспитателей и учителей, однако с каждым годом разрыв все увеличивается.

В Минпросвещения обсудили вопросы развития дошкольного образования

Эксперты ОНФ подвели итоги ежегодного мониторинга «Зарплата и нагрузка работников дошкольных организаций». Выяснилось, что 85% воспитателей трудятся сверхурочно. 70% воспитателей заявили, что их зарплата ниже зарплаты учителей в их регионе.

«60% родителей считают, что личность педагога и то, что он дает детям, важнее, чем транспортная доступность, материальное оснащение и другие факторы, на которые мы привыкли обращать внимание. Это тот человек, задача которого – помочь, научить, посочувствовать, понять. Однако для того, чтобы работать заинтересованно и полностью реализовать себя, педагогу необходимо время на отдых, самообразование и творческий поиск», — рассказала член Центрального штаба ОНФ Любовь Духанина.

Многие воспитатели, показал опрос, не только перерабатывают на основном месте, но и трудятся уборщицами и сторожами, чтобы заслужить премию. Это не оставляет у педагогов времени на отдых. А часть зарплаты, признались воспитатели, время от времени уходит на приобретение игрушек, моющих средств и канцелярских товаров.

При этом растет разрыв между зарплатами воспитателей и учителей. Президент России в 2012 году поручил уравнять зарплаты в общем и дошкольном образовании. Однако разрыв сохранился, а к 2018 году достиг 88,5% от средней зарплаты. В 2014 году он составлял 94,3%.

Низкие зарплаты, согласно опросам, были зафиксированы у воспитателей Ростовской области – в среднем 10 516 руб., Курской области – 10 521 руб., Алтайского края – 10 694 руб., Псковской области – 11 969 руб., Оренбургской области – 13 319 руб., Рязанской области – 13 375 руб., Кировской области – 13 725 руб., Республики Башкортостан – 13 731 руб. Минимальные суммы, о которых сообщали педагоги, составили 5 968 руб. на руки (Республика Коми), 6 тыс. руб. (Республика Марий Эл), 7 тыс. руб. (Орловская область). Все они работают сверхурочно.

«Безусловно, за прошедшие восемь лет для повышения доступности дошкольного образования было многое сделано. Но нельзя забывать о педагогах, ведь именно от них в конечном итоге будет зависеть, насколько созданная инфраструктура сможет превратиться в пространство реализации и развития ребенка», — считает Любовь Духанина.

В опросе, проведенном ОНФ в июле – августе 2018 г., приняли участие 1 200 педагогов из 78 регионов страны.

[mailerlite_form form_id=4]

Школьный портал правительства Подмосковья рассылал родителям рекламу

Новости
Опубликовано 18.10.2018 10:24 Газета педагогов

Сайт собирал данные родителей и рассылал им рекламу сети супермаркетов.

shkolnyj-portal-pravitelstva-podmoskovya-rassylal-roditelyam-reklamu

В Общероссийский народный фронт поступили жалобы от родителей из Подмосковья: после регистрации на школьном портале правительства региона им стала приходить на электронную почту и телефоны реклама одной из сетей супермаркетов.

Портал был создан правительством Московской области, чтобы повысить качество образовательных услуг для населения: родители и дети могут воспользоваться электронным дневником, журналом успеваемости, узнать расписание занятий и учебные планы школы.

Кроме того, портал интегрирован с порталом госуслуг Подмосковья. То есть люди оставляют всю информацию о себе на ресурсе, которая затем используется для проведения рекламных кампаний.

Ситуацию прокомментировал член регионального штаба ОНФ в Московской области Александр Руденко: «Мы проанализировали возникшую ситуацию и пришли к выводу о возможном нарушении федерального закона о рекламе, а также проблеме с нормативно-правовыми актами, регулирующими защиту школьников от нежелательной информации, например, классификатором информации, не совместимой с задачами обучения и воспитания».

Эксперты ОНФ направили запрос в Федеральную антимонопольную службу, а также обратились в Рособрнадзор и Роскомнадзор с заявлением по вопросу защиты персональных данных пользователей услуг портала.

Источник: ОНФ

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: более трети проверенных школ имеют множество проблем

Новости
Опубликовано 12.10.2018 11:37 Газета педагогов

Школы, прошедшие официальную проверку государства, годами не решают проблемы с безопасностью.

onf-bolee-treti-proverennyh-shkol-imeyut-mnozhestvo-problem

В середине августа активисты ОНФ проверили 445 школ в 79 регионах страны. Они выяснили, что 38% школ, прошедших официальную проверку, остались проблемы, на которые годами жалуются родители. Каждый год комиссии по приемке школ отчитываются о хорошей обратной связи от родителей, отмечают эксперты народного фронта.

Главные недостатки школ, на которые жалуются родители:

  • необустроенные территории и спортивные площадки;
  • ветхие окна;
  • санузлы и пищеблоки в ненадлежащем состоянии;
  • разрушающиеся фасады;
  • отсутствие дорожных знаков, тротуаров, пешеходных переходов и «лежачих полицейских» на участках дорог, прилегающих к школам.

Активисты ОНФ обнаружили, что территории при 30 школах не огорожены (либо ограждение находится в плохом состоянии). Плохое состояние фасадов было обнаружено в 51 школе, а на территории 36 школ активисты нашли ямы, грязь и трещины в асфальте.

Как считают в ОНФ, такая ситуация со школами сложилась из-за того, что на деле обратная связь с родителями не работает, в работе комиссий отсутствует публичность и приемка школ проходит чисто формально.

Ранее ОНФ составил рейтинг школ с самыми опасными дорожными участками. Лидером стала рязанская школа, возле неё за 3 года сбили 7 пешеходов.

Как правило, все документы по приемке школ (паспорт школы, результаты работы комиссии, акт проверки) находятся в сейфе директора школы. На деле они должны быть доступны каждому родителю.

«Чтобы мнение родителей было учтено, работа комиссий не должна ограничиваться формальной фиксацией недостатков и проблем. Перед приемкой комиссия должна ознакомиться с жалобами и замечаниями родителей, результатами независимой оценки качества (НОК). В работе комиссий в обязательном порядке должны принимать участие представители управляющего совета школы и родительской общественности. Результаты приемки должны находиться в публичном доступе, как минимум на сайте школы», — считает координатор проекта «Народная оценка качества» Виктор Рожков.

Источник: ОНФ

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ предложил проводить экзамен для будущих учителей

Новости
Опубликовано 17.09.2018 12:48 Газета педагогов

Экзамен позволит определить, насколько кандидат в учителя готов к профессиональной деятельности.

onf-predlozhil-provodit-ekzamen-dlya-budushhih-uchitelej

Экзамен на старте карьеры позволит учителю выстроить планы своего профессионального развития, считает эксперт ОНФ, проректор Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) Андрей Милехин.

Такая мера поможет добиться успеха в выполнении нового «майского указа» президента России о повышении конкурентоспособности российского образования. В частности, экзамен станет первой ступенью Национальной системы учительского роста.

А в дальнейшем это позволит создать новую модель аттестации педагогов: единую систему, которая будет учитывать стартовую позицию педагога и его профессиональный рост. В новой модели будет единая оценка профессиональных компетенций учителя для каждого региона.

«Такая аттестация поможет определить недочеты, над которыми нужно работать. Эта информация очень полезна для директоров школ и наставников молодых учителей, а также для самих начинающих педагогов. Профессиональный экзамен будет не только способствовать здоровой конкуренции между учителями, но и позволит начинающему педагогу выстроить индивидуальный маршрут своего профессионального развития», — рассказал Андрей Милехин.

Экзамен планируется проводить для выпускников вузов и тех, кто решил вернуться работать в школу после перерыва в карьере.

Источник: ОНФ

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: 28% педагогов ведут «крайне экономный» образ жизни

Новости
Опубликовано 05.09.2018 14:08 Газета педагогов

Общероссийский народный фронт и фонд «Национальные ресурсы образования» провели масштабный опрос среди учителей о зарплатах и удовлетворенности работой.

onf-28-pedagogov-vedut-krajne-ekonomnyj-obraz-zhizni

В исследовании ОНФ и фонда приняли участие около трех тысяч педагогов из почти всех (82 из 85) регионов России.

Исследование показало, что зарплата учителей может отличаться в разы в зависимости от региона. Например, в Курганской области в среднем учителя получают 15 802 рубля (после уплаты всех налогов), а в Ямало-Ненецком округе — 59 083 рубля.

В стране существуют проблему с частичной или полной невыплатой зарплат педагогов. «Это отмечают почти 7 процентов учителей, 23 процента говорят о том, что бывают случаи ее неправильного начисления», — отмечается в исследовании.

Около 28% педагогов определили свой уровень жизни как «крайне экономный»: они могут позволить себе оплату ежедневных нужд (еда и услуги ЖКХ), но с трудом могут позволить себе покупку новой одежды.

Чтобы получать зарплату выше, большинство учителей вынуждены работать больше, чем на одну ставку. Меньше всего нагрузки у учителей в Белгородской области (в среднем 20,5 часов в неделю), больше всего — в Самарской, Кемеровской, Ивановской, Костромской, и Омской областях, а также Ставропольском крае (в среднем 30 часов в неделю).

Авторы отмечают, что зарплаты учителей растут крайне низкими темпами. «Если мы хотим, чтобы рывок, о котором говорится в майских указах президента, был совершен и российская школа оказалась в десятке лучших в мире, нам предстоит разрешить эти проблемы», — рассказала директор фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова.

В исследовании также говорится о готовности трети учителей-пенсионеров и четверти молодых учителей (от 26 до 33 лет) уволиться из школы. Пенсионеры часто остаются на работе из-за нехватки молодых кадров в школах, особенно ощущается нехватка учителей по следующим предметам:

  • математике (отметили 44% опрошенных);
  • иностранным языкам (39%);
  • русскому языку и литературе (30%).

Также 26% опрошенных отметили дефицит учителей начальных классов.

Источник: Лента.ру

[mailerlite_form form_id=4]