ВЦИОМ: россияне выступают за повышение уровня охраны в школах

Новости
Опубликовано 23.10.2018 15:14 Газета педагогов

Центр изучения общественного мнения выяснил у россиян, что нужно сделать в школах, чтобы предотвратить трагедии.

vtsiom-rossiyane-vystupayut-za-povyshenie-urovnya-ohrany-v-shkolah

ВЦИОМ провел опрос после трагедии в Керчи: массовое убийство в политехническом колледже приобрело масштаб национальной трагедии — 96% россиян знают о происшествии.

Только две трети (64%) указали, что в колледже произошло массовое убийство, которое совершил один из учеников. 21% опрошенных полагают, что это был теракт, совершенный неизвестной группировкой.

Как стоит предотвращать подобные трагедии? Россияне считают, что в школах необходимо повышать меры безопасности: 28% опрошенных предлагают повысить уровень охраны — установить в учебных заведениях камеры, металлоискатели, пункты контроля; еще 18% россиян полагают, что школьным охранникам необходимо пройти повышение квалификации и разрешить досмотр учеников.

Медицинские и воспитательные меры оказались менее популярны: 16% россиян призвали проводить с учащимися профилактические беседы с психологами и пропагандировать позитивные идеи, а изменить подходы к воспитанию в школе и семьи предложили лишь 12% опрошенных.

Каждый десятый россиянин (9%) предлагает ужесточить правила выдачи лицензии на оружие, еще 7% предложили запретить показ насилия по телевизору и компьютерные игры.

[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: учителя хотят самостоятельно выбирать учебники для работы

Новости
Опубликовано 12.10.2018 10:41 Газета педагогов

Пятая часть учителей при этом недовольны качеством российских учебников.

vtsiom-uchitelya-hotyat-samostoyatelno-vybirat-uchebniki-dlya-raboty

Всероссийский центр изучения общественного мнения узнал мнение российских учителей о качестве образования в школе и учебниках.

Большинство педагогов (76%) назвали систему школьного образования России эффективной, неэффективной её считают 17% опрошенных учителей.

Педагоги (62%) считают, что федеральный перечень учебников должен носить рекомендательный, а не обязательный характер. При этом оценка учебников должна основываться на апробации пособий в учебном процессе (так считает 61% учителей). Далее идут мнение учителей об учебнике (52%) и мнение экспертов (46%).

Треть педагогов (33%) отметили, что за последние 5-7 лет были случаи необоснованного исключения учебников из перечня.

Федеральный перечень учебников при этом необходим, в этом уверены 90% опрошенных педагогов, но 73% считают, что итоговое решение по выбору учебников должна принимать школа.

Учителя также хотят самостоятельно выбирать учебники для преподавания — об этом заявил 81% опрошенных. Главные аргументы: возможность подобрать удобную методику (54%) и дать ученикам более глубокие знания по теме (43%).

Три четверти (76%) удовлетворены качеством учебников, еще 21% считают учебники некачественными.

Главный критерий качества учебника — понятность и доступность изложения материала в издании, так считают 36% педагогов. С ошибками в учебниках сталкивались 62% учителей, однако, по их мнению, это не влияет на качество преподаваемого предмета.

Ранее ВЦИОМ выяснил, каким должен быть идеальный учитель, по мнению россиян, а также что россияне знают о ЕГЭ.

Источник: ВЦИОМ

[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: школьный учитель должен быть профессионалом и любить детей

Новости
Опубликовано 10.10.2018 11:14 Газета педагогов

Россияне рассказали, какими качествами должен обладать идеальный учитель, а также какие плюсы и минусы есть в профессии.

vtsiom-shkolnyj-uchitel-dolzhen-byt-professionalom-i-lubit-detej

Какими качествами должен обладать школьный учитель, по мнению россиян?

  • Профессионализм 33%
  • Любить детей 27%
  • Быть доброжелательным 21%
  • Быть честным и терпеливым 12%
  • Уметь донести информацию 9%
  • Быть грамотным и образованным человеком 8%

Положение учителя в обществе россияне оценили в 3 балла из 5 (годом ранее показатель был 2,86).

Почему молодые люди выбирают профессию учителя?

Россияне считают, что в учителя идут молодые люди, которые чувствуют призвание (18%), осознанно хотят быть учителями (14%), любят детей (14%) и ради стабильной зарплаты (10%).

Почему молодые люди не хотят идти работать учителем?

Для молодежи непривлекательна низкая зарплата педагогов, считает большинство россиян (55%), сложность работы с детьми (21%), большая нагрузка (14%) и нервная работа (12%).

Ранее министр просвещения Ольга Васильева назвала два главных качества для педагога, а вице-премьер Татьяна Голикова — сразу десять принципов успешного человека.

учитель-вциом

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен 4 октября 2017 г. В опросе принимают участие россияне в возрасте от 18 лет. Метод опроса – телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 1600 респондентов. 

Источник: ВЦИОМ

[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: большинство россиян считает учителей современными и прогрессивными людьми

Новости
Опубликовано 09.10.2018 10:12 Газета педагогов

Фонд общественного мнения изучил отношение россиян к учителям и качеству общего образования в России.

opros-bolshinstvo-rossiyan-schitaet-uchitelej-sovremennymi-i-progressivnymi-lyudmi

Почти половина россиян (48%) считают, что профессия учителя пользуется уважением в обществе. Такое мнение социологи фиксируют уже второй год подряд. При этом среди россиян популярно мнение, что учителя — люди прогрессивные и современные — так считает 61% опрошенных (против 13% россиян, считающих педагогов несовременными).

Большая часть россиян уверены, что учителя справляются со своими обязанностями — 42% опрошенных ставят им 4 и 5, еще 33% — «тройку».

Как и раньше, россияне (65%) полагают, что учителя должны заниматься не только образованием, но и воспитанием учеников. Хотя за последний год этот показатель уменьшился на 7 пунктов (против 72% в 2017 и 2016 годах).

При этом 34% опрошенных считают, что учителя оказывают лишь незначительное влияние на детей. 33% полагают влияние значительным. А 15% россиян уверены, что учителя не оказывают никакого влияния на детей.

В обществе нет четкой позиции по вопросу о том, как учителю выстраивать отношения с учениками: должны ли педагоги «держать дистанцию» (с этим согласны 45%) или поддерживать дружеские отношения с детьми (46% россиян).

Только 15% россиян оценили уровень качества образования в российских школах как хороший. 28% считают, что общее образование в стране на плохом уровне, самый популярный ответ — общее образование находится на среднем уровне — так ответили 44% опрошенных.

При этом 35% россиян уверены, что качество образования с каждым годом падает (в 2016 и 2017 годах так считали 46% и 45%), еще 29% заявили о том, что общее образование в России не меняется. Каждый пятый россиянин (19%) полагает, что качество образования растет.

Среди плюсов системы общего образования россияне называют углубление школьных программ по предметам, повышение уровня знаний школьников, актуальность образования и повышение профессионализма учителей.

Среди минусов — несовершенная учебная программа, введение ЕГЭ, снижение уровня знаний детей, низкий уровень преподавания и уменьшение интереса учителей к работе.

Источник данных: «ФОМнибус» – опрос граждан РФ от 18 лет и старше. 30 сентября 2018 г. 53 субъекта РФ, 104 населенных пункта, 1500 респондентов. Статпогрешность не превышает 3,6%. 

По данным исследований ООО «инФОМ» в рамках заказа Фонда «Общественное мнение» (проект ФОМ-ОМ).

Источник: ФОМ

[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: Более 58% россиян не знают, что из ЕГЭ исключена тестовая часть

Новости
Опубликовано 03.10.2018 12:38 Газета педагогов

ВЦИОМ изучил знания и мнения россиян о едином госэкзамене и качества обучения в вузах.

wciom-bolee-58-rossiyan-ne-znayut-chto-iz-ege-isklyuchena-testovaya-chast

Только 8% опрошенных россиян знают, что в ЕГЭ больше нет части с выбором одного варианта ответа (тестовой части), еще 33% кое-что об этом слышали, а более 58% не владеют такой информацией. Причем среди студентов об этом знают 39%, еще 39% кое-что слышали.

О самом ЕГЭ как форме выпускного экзамена знают 90% опрошенных. Только 13% среди опрошенных проходили испытание лично, еще у 24% респондентов ЕГЭ сдавали дети.

Большая часть (63%) тех, кто знает о системе ЕГЭ, считают, что экзамен проходит объективно и прозрачно. А большинство (61%) сталкивавшихся с ЕГЭ в той или иной мере отметили, что результаты экзамена соответствовали школьным оценкам по предметам.

Что касается высшего образования, то половина студентов (49%) уверены, что за последние десять лет его качество в стране улучшилось. Около четверти россиян (23%) и студентов (27%) считают высоким уровень коррупции в вузах.

87% опрошенных россиян отметили, что качество образования в регионах страны (если не брать в расчет «престижные» столичные вузы) отличается: 39% респондентов указывают на значительные различия и 47% студентов — на небольшие расхождения.

Всероссийский опрос проведен со 24-25 сентября 2018 г. по заказу Общероссийской общественной организации «Российский союз молодежи (РСМ)». В опросе принимают участие россияне в возрасте от 18 лет. Метод опроса – телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 1600 респондентов. Выборка построена на основе полного списка телефонных номеров, задействованных на территории РФ.

Источник: ВЦИОМ

[mailerlite_form form_id=4]

ВШЭ: образование родителей влияет на будущее детей

Новости
Опубликовано 27.09.2018 12:18 Газета педагогов

Ученые Института образования НИУ ВШЭ выяснили, как образовательный уровень родителей влияет на решение ребенка поступать в вуз.

vshe-obrazovanie-roditelej-vliyaet-na-budushhee-detej

Выбор ребенка больше зависит от уровня образования родителей, чем от успеваемости в школе, пришли к выводу ученые Высшей школы экономики.

Дети из семей с высоким уровнем образования получают хорошее образование даже при плохой успеваемости, а дети из семей с невысоким уровнем образования готовы «согласиться на меньшее» и отказаться от перспектив, которые перед ними открывает хорошая успеваемость.

В пример исследователи привели разницу в семьях девятиклассников и десятиклассников: в девятом классе у половины школьников хотя бы у одного родителя есть высшее образование, а в десятом число таких школьников возрастает до 61%. Следовательно, после девятого класса многие из семей с  невысоким уровнем образования ушли из школы в колледжи.

Исследователи отметили также, что в престижные вузы почти вдвое чаще подают документы абитуриенты из семей с высшим образованием (60% против 27%).

Поэтому, чтобы решить проблему социальной мобильности, заключают авторы, необходимо помогать семьям преодолевать имеющиеся «внутренние» барьеры, закрывающие детям путь к высококачественному образованию.

Источник: РИА Новости

[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: любимое развлечение российских подростков — походы в кино

Новости
Опубликовано 25.09.2018 12:05 Газета педагогов

ВЦИОМ и маркетинговое агентство Wanta Group провели исследование о любимых развлечениях российских подростков.

vtsiom-lyubimoe-razvlechenie-rossijskih-podrostkov-pohody-v-kino

Исследователи опросили подростков в возрасте от 12 до 17 лет. Самым популярным развлечением среди них стали походы в кино — так ответили 52% опрошенных. Выбор фильма зависит от цены билета (65%) и рекомендаций друзей и родственников (55%).

Наиболее популярными жанрами среди подростков стали комедии (64%), приключенческие фильмы (58%) и фантастика (45%).

Как отметил директор по развитию Wanta Group Егор Брус, российские подростки предпочитают кино более дорогим кафе и ресторанам. Подростки из Германии и Великобритании в аналогичных опросах выбирали именно кафе как главное развлечение.

Самыми популярными бесплатными развлечениями среди подростков в России стали прослушивание музыки (89 %), просмотр социальных сетей (86 %) и прогулки в парках (51 %).

Источник: The Village

[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: три четверти россиян выступили за запрет смартфонов в школах

Новости
Опубликовано 19.09.2018 14:04 Газета педагогов

Всероссийский центр изучения общественного мнения опросил россиян на тему запрета гаджетов во время учебных занятий.

vtsiom-tri-chetverti-rossiyan-vystupili-za-zapret-smartfonov-v-shkolah

Подавляющее большинство россиян (83%) полагают, что личные телефоны и другие гаджеты мешают учиться российским детям. Чаще (90%) об этом заявляют россияне, у детей которых нет личного смартфона. Также эту идею поддержали родители, имеющие детей школьного возраста.

Три четверти опрошенных (73%) поддержали идею запрета смартфонов и других гаджетов  время учебных занятий. Среди родителей, дети которых не пользуются личными телефонами, этот показатель еще выше — 81%.

69% россиян считают, что запрет на использование гаджетов должен распространяться на школьников всех возрастов, 20% — только на школьников младших классов, 16% — учеников средних классов.

При этом 70% опрошенных уверены, что дети от этого запрета станут учиться только лучше, еще 20% полагают, что запрет никак не повлияет на учебные дела школьников.

Источник: ВЦИОМ

[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: каждый третий россиянин регулярно читает художественную литературу

Новости
Опубликовано 18.09.2018 12:43 Газета педагогов

Однако по популярности литература уступает новостям в соцсетях и в СМИ.

vtsiom-kazhdyj-tretij-rossiyanin-regulyarno-chitaet-hudozhestvennuyu-literaturu

ВЦИОМ выяснил, что предпочитают читать россияне. Самым популярным вариантом стали новости в соцсетях и СМИ, так ответили 39% и 38% опрошенных соответственно.

В соцсетях новости чаще (56%) читает молодежь от 18 до 24 лет, люди старшего поколения (60+) предпочитают черпать новости из СМИ (43%). Чаще всего новости читают жители Москвы и Санкт-Петербурга (49%), реже — в сельской местности и небольших городах до 100 тысяч человек (35%). Меньше всех новостями интересуются люди с неполным средним образованием — 17% читают новости в соцсетях, 24% — в СМИ.

Хорошие новости для тех, кто считает, что в России читают мало. Оказывается, хотя бы раз в неделю художественную литературу читают 34% опрошенных россиян. Причем самыми активными читателями стали молодые люди от 18 до 24 лет — 38% из них заявили о регулярном чтении литературы. Чаще к художественной литературе обращаются женщины (38%) и жители Москвы и Санкт-Петербурга (49%).

Почти треть (30%) опрошенных интересуется научной и профессиональной литературой. Чаще всего к ней обращаются молодые люди от 18 до 24 лет (36%) и мужчины (34%).

Блоги и популярные статьи в интернете интересуют каждого четвертого россиянина (25%). Чаще всего к ним обращаются также молодые люди от 18 до 24 лет (36%), люди с высшим образованием (33%), жители Москвы и Санкт-Петербурга (33%).

Возросший интерес к чтению у молодежи прокомментировал руководитель Департамента исследований ВЦИОМ Степан Львов.

«Популярность среди молодежи художественной литературы и нон-фикшн объясняется просто – электронные библиотеки стали более доступными – их удобство и экономичность как раз высоко оценили живущие в сети молодые люди. Тогда как бумажные книги постепенно становятся предметом премиального потребления и практически недоступны старшим поколениям».

[mailerlite_form form_id=4]

Источник: ВЦИОМ

[mailerlite_form form_id=4]

Какие школьные предметы предпочитают мальчики, а какие — девочки?

Новости
Опубликовано 10.09.2018 12:10 Газета педагогов

В Британии подвели итоги опроса школьников о любимых предметах. В исследовании приняли участие девочки и мальчики от 6 до 15 лет.

kakie-shkolnye-predmety-predpochitayut-malchiki-a-kakie-devochki

Специалисты компании YouGov опросили 4 тысячи мальчиков и девочек от 6 до 15 лет о любви и нелюбви к школьным предметам, чтобы выяснить, как влияет школа на появление гендерного дисбаланса в ряде порфессий.

Отмечается, что сильнее всего оценки мальчиков и девочек разошлись по поводу предмета искусство: 62% девочек любят предмет, среди мальчиков таких только 34%.

Также любимыми предметами девочек стали музыка (48%),  информатика (46%) и английский язык (42%).

Мальчики назвали любимыми информатику (64%), физкультуру (51%) и науку (48%).

Большой разрыв между мальчиками и девочками образовался в оценках информатики (16% разницы), 8-10% разницы обнаружилось в оценках любви к физике и математике.

Практически на одно уровне предпочтений оказались география (1% разницы), история, граждановедение, религиоведение, «дизайн и технологии» (в пределах 5%).

британия-предметы

Источник: Коммерсант

[mailerlite_form form_id=4]