ОНФ: 28% педагогов ведут «крайне экономный» образ жизни

Новости

Общероссийский народный фронт и фонд «Национальные ресурсы образования» провели масштабный опрос среди учителей о зарплатах и удовлетворенности работой.

onf-28-pedagogov-vedut-krajne-ekonomnyj-obraz-zhizni

В исследовании ОНФ и фонда приняли участие около трех тысяч педагогов из почти всех (82 из 85) регионов России.

Исследование показало, что зарплата учителей может отличаться в разы в зависимости от региона. Например, в Курганской области в среднем учителя получают 15 802 рубля (после уплаты всех налогов), а в Ямало-Ненецком округе — 59 083 рубля.

В стране существуют проблему с частичной или полной невыплатой зарплат педагогов. «Это отмечают почти 7 процентов учителей, 23 процента говорят о том, что бывают случаи ее неправильного начисления», — отмечается в исследовании.

Около 28% педагогов определили свой уровень жизни как «крайне экономный»: они могут позволить себе оплату ежедневных нужд (еда и услуги ЖКХ), но с трудом могут позволить себе покупку новой одежды.

Чтобы получать зарплату выше, большинство учителей вынуждены работать больше, чем на одну ставку. Меньше всего нагрузки у учителей в Белгородской области (в среднем 20,5 часов в неделю), больше всего — в Самарской, Кемеровской, Ивановской, Костромской, и Омской областях, а также Ставропольском крае (в среднем 30 часов в неделю).

Авторы отмечают, что зарплаты учителей растут крайне низкими темпами. «Если мы хотим, чтобы рывок, о котором говорится в майских указах президента, был совершен и российская школа оказалась в десятке лучших в мире, нам предстоит разрешить эти проблемы», — рассказала директор фонда «Национальные ресурсы образования» Татьяна Половкова.

В исследовании также говорится о готовности трети учителей-пенсионеров и четверти молодых учителей (от 26 до 33 лет) уволиться из школы. Пенсионеры часто остаются на работе из-за нехватки молодых кадров в школах, особенно ощущается нехватка учителей по следующим предметам:

  • математике (отметили 44% опрошенных);
  • иностранным языкам (39%);
  • русскому языку и литературе (30%).

Также 26% опрошенных отметили дефицит учителей начальных классов.

Источник: Лента.ру


[mailerlite_form form_id=4]

Педагоги не согласились со словами Петра Толстого о реформе образования

Новости

Не все согласились с тем, что реформы образования в России были «идиотскими».

pedagogi-ne-soglasilis-so-slovami-petra-tolstogo-o-reforme-obrazovaniya

Бурные обсуждения в обществе перед началом нового учебного года вызвало нападение группы подростков (среди них большинство — школьники) на учителя в Таврическом саду Санкт-Петербурга.

Подростки принадлежат к субкультуре А.У.Е., которая романтизирует тюремную культуру: подростки говорят на «блатном» слэнге, ведут себя агрессивно и ненавидят полицию и силовые структуры. В последние несколько лет эта субкультура становится все популярнее среди школьников. Ответственный секретарь совета по развитию гражданского общества и правам человека при президенте России Яна Лантратова назвала ситуацию «угрозой национальной безопасности». Владимир Путин поручил разобраться в ситуации.

Первым нападения на учителя прокомментировал вице-спикер Госдумы Петр Толстой. Он назвал это следствием «маловнятных, а зачастую просто идиотских реформ образования», которые уничтожили систему дополнительного образования, что оставило детей без надзора. Также, по словам парламентария, к этому привел отказ школ от воспитания подрастающих поколений и перекладывание этой функции на семьи.

Мнение депутат одобрительно восприняла общественность, однако педагоги не согласились с позицией вице-спикера Госдумы.

Лауреат конкурса «Учителя года Москвы — 2014» Сергей Цыбульский (учитель истории московской школы № 1409) отметил, что нынешний закон об образовании, наоборот, дает больше возможностей для развития дополнительного образования. К сожалению, не все регионы могут развивать его такими же темпами, как Москва.

«Современный закон об образовании дает школе огромные возможности в допобразовании. Школа может открывать любые кружки на основе бюджетного финансирования или за дополнительную плату со стороны родителей, что может приносить доход школе и оплачивать работу педагога. Например, в школе, где я работаю, 250 кружков на 2 тысячи учащихся. В Москве школы работают до позднего вечера, так как во второй половине дня каждая школа становится центром дополнительного образования. Но тут важно понимать, что еще не во всех регионах России есть такая возможность», — рассказал учитель в интервью порталу Ридус.

Учитель обратил внимание, что воспитание ребенка — это обязанность, в первую очередь, семьи.

«Важно помнить, что воспитание подростка начинается с семьи. По поводу того, что учитель сделал ребятам замечание, — действительно, бывает сложно „убить в себе училку“ и пройти мимо. Но это уже издержки профессии», — отметил педагог.

По мнению Сергея Цыбульского, российская система образования — передовая в мире, стране просто не хватает хороших кадров.

Не согласился с мнением Петра Толстого и сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий. По его мнению, вряд ли ситуация произошла из-за недостатка воспитания или образования.

«Нет никаких оснований говорить, что именно из-за недостатка образования или воспитания эти подростки совершили своё преступление. Если говорить про образование в целом, закон “Об образовании” ныне действующий, который говорит о том, что образование – это не благо, а услуга – безусловно, антисоциальный закон. Говорить, что в последние годы из школ ушло воспитание нельзя, потому что об уходе воспитательных мероприятий говорили в начале 90-х годов, но около 20 лет все только и говорят о воспитательной функции школы», — отметил Луховицкий.


[mailerlite_form form_id=4]

Правительство Кипра решило сократить расходы на образование. Тысячи учителей вышли на демонстрацию

Новости

Чиновники на Кипре намерены сэкономить на образовании 30 миллионов евро: это заметно уменьшит число учителей.

pravitelstvo-kipra-reshilo-sokratit-rashody-na-obrazovanie-tysyachi-uchitelej-vyshli-na-demonstratsiyu

Местная газета «Филелефтерос» сообщила, что в центре столицы Кипра Никосии на демонстрацию против реформы образования вышли более 10 тысяч человек. Это стало одной из самых массовых акций протеста за последние годы.

В демонстрации приняли участие не только учителя, систему образования пришли поддержать также родители и дети. Они вышли под лозунгами «Нет разрушению государственного образования», «Руки прочь от образования и от школы».

Правительство намерено сократить траты на образование, это позволит бюджет сэкономить 30 миллионов евро. С другой стороны, это приведет к сокращению учителей, закрытию государственных школ и снижению доступности бесплатного образования.

По словам представителей правительства, эти меры были подготовлены после докладов и предложений Всемирного банка и после изучения соответствующих данных ОЭСР об оптимальном использовании людских ресурсов в сфере образования.

Как пишут местные издания, правительство ищет поддержки среди родителей и представителей церкви. В стране призывали создавать больше частных школ.

Кипрские учителя заявляют, что реформа разрушает государственную систему образования, они требуют сохранить бесплатное образование.

Источник: РИА Новости 

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ опубликовал рекомендации для учителей по подготовке школьников к ЕГЭ

Новости

Институт создал методические рекомендации для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2018.

fipi-opublikoval-rekomendatsii-dlya-uchitelej-po-podgotovke-shkolnikov-k-ege

На сайте Федерального института педагогических измерений появились аналитические данные типичных ошибок выпускников на ЕГЭ 2018 года. Учителя и родители будущих выпускников могут ознакомиться с работами 2018 года по следующим предметам:

  • иностранным языкам;
  • истории;
  • литературе;
  • физике;
  • химии;
  • биологии;
  • географии;
  • информатике и ИКТ;
  • обществознанию.

Также на сайте доступны методические рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ для учителей на основе анализа работ. Сейчас доступны материалы по указанным выше предметам.

АНО ДПО «Инновационный образовательный центр «Мой университет» предлагает педагогам курсы повышения квалификации по направлениям подготовка к ЕГЭ учеников и подготовка эксперта ЕГЭ. Вас ждут приятные цены центра и качественное сопровождение менеджеров по ходу всего обучения.


[mailerlite_form form_id=4]

Депутат Госдумы предложил переложить отчетность педагогов на чиновников

Новости

Депутат Борис Чернышов (ЛДПР) предложил создать новую должность в школах «завбюр» и переложить на них «бумажную» работу учителей.

deputat-gosdumy-predlozhil-perelozhit-otchetnost-pedagogov-na-chinovnikov

Зампред комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов направил предложение министру просвещения Ольге Васильевой. Политик намерен снизить нагрузку на российских учителей.

«Убежден, что всю «бумажную» нагрузку на педагогов нужно переложить на плечи специальных чиновников, которые будут заниматься административной и бюрократической работой в школе, избавив от нее учителей. Назвать эту должность предлагаю «заведующий бюрократией» — «завбюр», — говорится в письме к Ольге Васильевой.

По мнению депутата, учителя должны заниматься своей основной работой — обучением и воспитанием детей, а не отвлекаться на запросы различных ведомств.

«Профессия учителя — самая значимая профессия. Нельзя накладывать на педагогов дополнительную бюрократическую нагрузку, их задача — заниматься обучением подрастающего поколения, что сейчас и происходит. Требования к представителям этой профессии со стороны государства и общества и так достаточно велики: постоянное повышение квалификации, самосовершенствование и профессиональный рост», — отметил Борис Чернышов.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]

В «Моем университете» стартовал августовский педсовет!

Новости "Моего университета"

Обсудите вопросы повышения квалификации вместе с учителями со всей страны, не выходя из дома!

v-moem-universitete-startoval-avgustovskij-pedsovet

С 27 по 31 августа на площадке в педагогической социальной сети edu-family пройдет августовский педагогический совет «Моего университета» на тему «Вопросы повышения квалификации педагогических работников».

Кто же должен оплачивать курсы повышения квалификации педагогов? Как часто на самом деле необходимо повышать свою квалификацию? Чего ждут педагоги от курсов, и что их ждет в реальности? Каким должно быть повышение квалификации?

Эти и многие другие вопросы вы сможете обсудить с педагогами всей страны в «Моем университете»!

Насколько актуальны предстоящие нововведения: НСУР, проф.стандарт педагогам и новый формат аттестации педагогов? И какое место при их внедрении будет занимать повышение квалификации?

Присылайте ваши статьи, комментарии и эссе на почту gazeta@edu-family.ru или размещайте во встрече в соцсети по ссылке. Прямая ссылка на обсуждения педсовета ЗДЕСЬ.

Лучшие статьи будут опубликованы в электронном сборнике статей по итогам педсовета!

Также вы можете ознакомиться с мнением экспертов российской сферы образования о проблемах повышения квалификации в России:

Подготовьтесь к педсовету вместе с «Моим университетом», образовательный центр предлагает несколько полезных для педагогов курсов повышения квалификации:


[mailerlite_form form_id=4]

Названа средняя стоимость букета к 1 сентября в Москве и регионах

Новости

В Ассоциации российских флористов рассказали о средней стоимости и росте цен в цветочном сегменте рынка.

nazvana-srednyaya-stoimost-buketa-k-1-sentyabrya-v-moskve-i-regionah

Президент ассоциации российских флористов Валентина Сафронова отметила, что серьезного рота цен по сравнению с прошлым годом не произошло.

Средняя стоимость букета в Москве составит 1500-2000 рублей. Бюджетный вариант обойдется в 500 рублей.

«Букеты могут быть разные, ценник тоже. Так как в целом подготовка ребенка в школу требует больших средств, одной из первых статей экономии становятся цветы. Букет экономварианта стоит в пределах 500 рублей», рассказала Валентина Сафронова.

В пресс-службе компании «Флорист.ру» считают, что средняя стоимость букета будет ниже: в Москве 1100-1500 рублей, в регионах небольшой букет можно будет приобрести за 900-1000 рублей.

В компании отмечают, что в последний день цены могут немного подрасти, поэтому покупку букета не стоит откладывать: «К примеру, что касается подмосковных роз, то в прошлом году цена на них в день 1 сентября выросла на 12%. Как правило, крупные магазины стараются держать среднюю цену и повышают ее не более чем на 15-20%. Но стоит учитывать, что розничные магазины, палатки, цветочные ларьки могут увеличить цены до 100% в сам праздник».

В крупных торговых сетях (Ашан, Магнит, «Перекресток» и «Пятерочка») заявили, что повышения цен на цветы в этом году не будет. Сейчас букет в Магните можно купить за 179 рублей.

В регионах России предпочитают букеты средней ценовой категории в 1500 рублей, рассказали ТАСС представители цветочных магазинов из разных уголков страны.

С покупкой цветов родители школьников пока не торопятся. «Пока люди особо не обращаются, ждем наплыва на следующей неделе, ближе к 27 числу. Будем делать букеты-композиции в диапазоне от 500 до 5000 рублей», — рассказал флорист из Санкт-Петербурга.

Самые популярные цветы — синие гортензии, голубые гвоздики, хризантемы, герберы, кремовые розы и орхидеи.

Источник: ТАСС

Акция «Дети вместо цветов»

«Газета педагогов» предлагает школьникам и их родителям (а педагогам — рассказать об акции) принять участие в ежегодной акции Фонда помощи хосписам «Вера» «Дети вместо цветов». Её суть в том, чтобы подарить от класса один большой букет учителю на День знаний, а сэкономленные деньги направить на лечение тяжелобольных детей.

Акция «Дети вместо цветов» — не про отказ от цветов, отказ от традиций или желание лишить прибыли цветочные ларьки!
Это акция о том, как наполнить привычный праздник новым смыслом — и начать новый учебный год с хорошего дела.

Если вы с ребёнком и вашим классом захотите участвовать в акции «Дети вместо цветов», запишитесь тут — https://www.hospicefund.ru/dvc.

И помните, что ваша помощь не завянет.


[mailerlite_form form_id=4]

Учителям рекомендовали искать наркоманов среди школьников

Тема дня

Министерство просвещения подготовило рекомендации для учителей по выявлению наркозависимых среди школьников и порядок дальнейших действий.

uchitelyam-rekomendovali-iskat-narkomanov-sredi-shkolnikov

Главной новостью выходных стало обсуждение роди учителя в непростом деле выявления наркоманов среди подростков.

Обсуждения вызвала публикация газеты «Известия», в которой сообщалось о том, что в министерстве просвещения разработали методические рекомендации по работе с детьми-наркоманами. В них описаны основные признаки зависимости, а также дальнейший порядок действий: общение с учеником, родителями, обращение в уполномоченные органы. Автором рекомендаций стал Центр защиты прав и интересов детей (подведомство Минпросвещения).

Какие признаки, по мнению центра, свидетельствуют о зависимости и «должны насторожить педагога»?

  • расширенные или суженные зрачки;
  • постоянная жажда;
  • разнообразные и неустойчивые эмоциональные реакции;
  • неухоженный или неопрятный вид;
  • «грязная или дырявая одежда»;
  • наличие большой суммы денег у подростка;
  • отсутствие средств и «постоянное выпрашивание денег у других».

Если педагог заподозрил ученика в употреблении наркотиков, то он должен «не привлекая внимания других учеников», вывести его из класса, передать медработнику, вызвать руководство школы, рассказать родителям (попросить их также не применять физического насилия ребенку) и обратиться по горячей линии «Ребенок в опасности» Следственного комитета.

В министерстве пока не уточняли, направлены ли рекомендации в регионы.

Мнения экспертов

Член совета по взаимодействию с институтами гражданского общества при Совете Федерации Евгений Корчаго считает, что чрезмерный контроль со стороны взрослых приведет к большему интересу к психоактивным веществам у подростков. Также важно выявить грань для учителей, чтобы они не стали психологически давить на подростка при контроле.

Директор Института наркологического здоровья нации Олег Зыков придерживается похожей позиции: любой рассказ и любое упоминание наркотиков среди подростков становится их пропагандой. Лучший метод профилактики — большое количество дополнительных занятий. А родители могут здесь помочь культивированием здорового образа жизни.

Согласна с Олегом Зыковым и член Центрального штаба ОНФ, депутат Госдумы Любовь Духанина.

«Мы должны ставить в приоритет не выявление, а создание дружелюбной ребенку среды, в которой ему не нужны будут наркотики. Этому могут помочь кружки и секции, волонтерские, поисковые отряды, военно-патриотические объединения. Сегодня существуют технологии вовлечения детей и подростков, находящихся в зоне риска, в позитивную созидательную деятельность. В этих целях был запущен и проект ОНФ «Равные возможности – детям», — рассказала эксперт.

Любовь Духанина отметила, что не стоит загружать этой работой учителей. По данным ОНФ, сейчас учителя работают по 68-70 часов в неделю.

Категоричнее высказался на эту тему сопреседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий, в эфире НСН он заявил, что работа по выявлению наркоманов среди подростков не входит в обязанности учителя.

«Нельзя это требовать. Тем более нельзя обязать учителя это делать. Потому что принудительные меры не входят в должностные обязанности учителя».

Также эксперт отметил примитивность (с психологической точки зрения) рекомендаций министерства:

«К сожалению, большинство рекомендаций, которые я до сих пор читал, очень примитивны, прямолинейны и, не да бог, им следовать. Есть опасения, что это очередное проталкивание каким-то авторским коллективом своих рекомендаций. В любом случае заранее говорить нельзя, может быть они и здравые. Главный вопрос в том, кто разработал эти рекомендации и где они были апробированы», — отметил Всеволод Луховицкий


[mailerlite_form form_id=4]

За и против: педагоги о введении обязательной формы

Тема дня

На неделе депутат заксобрания Ленинградской области Владимир Петров предложил ввести единую форму для учителей с элементами военной — предложение не прошло. Однако мы решили выяснить, как педагоги относятся к введению формы: нашлись противники и сторонники такой перемены.

za-i-protiv-pedagogi-o-vvedenii-obyazatelnoj-formy

«ЗА»

форма1

Светлана Г. Я за форму. Ненавижу одежду, которую приходится покупать для работы. Для меня «офисный» или «деловой» стиль — тоже форма.

Людмила Н. Лично я за, точно будет для меня экономия средств.

Виктория С. В целом эта форма достаточно комплиментарна. И, мне кажется, что введение формы могло бы быть полезным, если она будет едина для страны или хотя бы для региона. Форма и содержание — вещи разные. Чтобы быть свободным, не обязательно самовыражаться через разнообразие нарядов. Печально, если свобода человека и его эмоции находятся в такой прямой зависимости от формы юбки и количества этих самых юбок, брюк и блузок с платьями в гардеробе.  Я умею носить форму и мыслить свободно и часто вижу очень авангардно одетых педагогов (тюлевые юбки а-ля балетная пачка, рваные джинсы, дреды..) и никакой свободы в лекционном материале, и видела бабушек с седыми пучками в блузках со шнурочков бантиком под воротничком и скучных юбках, которые рассказывали материал так, что влюбляешься в какой-нибудь сопромат.

Ирина С. Нравится. Ведь корпоративная форма вводится только на знаковые события. Никто не сможет ходить так каждый день. Мы уже когда -то в своей школе вводили такое.

Лина З. Коллеги, форма, конечно, лишает индивидуальности, но иногда, когда я вижу, как одеты учителя, особенно молодые, да и не очень молодые, хочется ввести форму или хотя бы регламент о том, как должны выглядеть те, кто учит современных детей.

Виктор П. Что в этом есть, так это то, что нет повода для зависти и разногласия во внешнем виде.

«ПРОТИВ»

форма-3

Ксения В. Учитель — индивидуальность, а не обслуживающий персонал, который должен выделяться в толпе по униформе. Но для школ Калины это может быть следующий шаг. Я своих детей в такую школу не отдам. Потому что уважающий себя учитель, которому есть что сказать, передать и показать в пример моим детям, в такую школу не пойдёт.

Valeria D. А я полагаю, стоимость уни комплекта может встать дороже, чем хороший офисный костюм…

Екатерина К. Как родители, так и учителя должны прививать вкус у детей. Эстетическое воспитание! Где в этом эстетика?

Да, я понимаю, что есть учителя, которые порой одеваются «явно не для школы», но это единицы, с которыми всегда можно поговорить.

Если же мы рассуждаем так: у стюардесс есть форма и всё в порядке, то давайте посмотрим на возрастную категорию этих стюардесс! В нашем же случае учителя разных возрастов и то, что смотрится уместно на женщине 50 с лишним лет, совершенно некорректно на девушке 20 лет.

Плюс давайте вспомним об этикете. Уважающая себя женщина не должна появляться в обществе несколько дней подряд в одном и том же наряде. А тут… Да! Можно купить себе на 5 дней одинаковые костюмы, но что это чистый костюм будем знать только мы. Мне было бы стыдно перед учениками.

Инесса Д. Униформа для учителя (а все мы творческие люди) — это, на мой взгляд, унижение. Ну совсем грустно смотреть на одинаковых женщин в школе. Уравниловка и советчина. Правильно сравнивали в беседе со стюардессами, горничными, продавцами, надсмоторщицами и др. Одеваем форму и ходим строем! И еще: у женщин разные фигуры и поэтому кому-то костюм очень идет, а другому как корове седло. На одной из фотографий были учителя в красных платьях. Учителя изучали в педвузе психологию — красный цвет может вызывать агрессию у детей с неустойчивой нервной системой, подсознательно красный цвет связан с опасностью, запретом…

Мое мнение: деловой стиль одежды для учителя! Сейчас очень большой выбор в магазинах стильных костюмов для женщин. Никаких джинсов и лосин, миниюбок, декольте не глубокое.

Если для представителей остальных профессий, облаченных в униформу, главным мерилом профессионализма является умение четко исполнять свои рабочие функции, то труд учителя отличает то, что он воздействует на своих подопечных не только глубиной познаний преподаваемого предмета, мастерским владением методикой преподавания, но и своим личным обаянием. Учитель – это немного артист, который должен заинтересовать, заинтриговать, зажечь своих учеников, и то, как будет выглядеть преподаватель, также играет немалую роль.

форма-4

Оксана Т. Уже надо перестать быть сферой услуг. Я против.

Светлана П. Форма без необходимости — это насилие над личностью. Моя мама всегда старалась шить мне форму в ателье. Но и это меня дико раздражало. Но… все люди разные. Кого-то устраивает формула: быть как все, думать как все, одеваться как все. Да и как нормальная женщина может прожить без смены нарядов? Не представляю!

Татьяна Г. Представляю себя возле токарного станка, или с напильником в руках у тисков в этой униформе))) Точно не мой вариант…

Марина Л. Категорически нет. Учителей технологии и физкультуры тоже в юбки? Откуда только такие идеи возникают? Педагоги из музыкальных школ и воспитатели в садиках во что оденутся?

Людмила С. Сначала форма, а потом и мысли как срезанные липки…

Марина Н. Если введут форму, то к нам поневоле будут относиться как к обслуживающему персоналу.

Ирина И. Как только учителям присвоят статус государственных служащих и выдадут за счёт государства форму, так сразу и принарядимся. А пока обойдёмся.

Итак, большинство подписчиков нашей страницы в Facebook* голосуют против введения формы для педагогов. А как считаете вы? Вы можете оставить свое мнение в комментариях.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.


[mailerlite_form form_id=4]

В России предложили ввести форму для учителей с элементами военной формы

Новости

Депутат законодательного собрания Ленинградской области от Единой России Владимир Петров предложил Ольге Васильевой интересный вариант формы для учителей.

v-rossii-predlozhili-vvesti-formu-dlya-uchitelej-s-elementami-voennoj-formy

Таким способом депутат решил повысить уровень патриотизма у педагогов и подрастающего поколения.

«Правильным шагом стало бы введение единой формы и для педагогическо-учительского состава учебных заведений. Внешний вид одежды, на мой взгляд, также должен иметь внешние элементы униформы Великой Отечественной», — говорится в письме к министру просвещения России.

Депутат предложил ввести также форму и для учеников: она «должна иметь внешний вид, напоминающий школьную форму 40-60 годов и военную форму 30-40 годов», считает политик.

«В настоящее время введение школьной формы, стилизованной под форму Красной Армии способствовало бы повышению патриотизма у подрастающего поколения, продемонстрировало бы неразрывную связь времен и дала стимул к гордости за честь своего мундира. Также, помимо самой формы, стоило бы ввести универсальный школьный головной убор — пилотку. Данный элемент гардероба пользуется популярностью у населения и его внедрение встретило бы одобрение у родителей и детей», -отметил Владимир Петров.

форма-1

Источник: РИА Новости
Фото: Fotolia


[mailerlite_form form_id=4]