Евгений Ямбург объяснил рост средних результатов ЕГЭ высокой квалификацией учителей

Новости

Член-корреспондент Российской академии образования в эфире НСН рассказал, почему средние баллы на итоговом экзамене заметно выросли.

evgenij-yamburg-obyasnil-rost-srednih-rezultatov-ege-vysokoj-kvalifikatsiej-uchitelej

В 2018 году российские школьники установили множество рекордов ЕГЭ: лучше них единый госэкзамен пока никто не сдавал. Чего стоит рост среднего балла по базовой математике с 2,79 до 4,29.

В эфире Национальной службы новостей член-корреспондент РАО, заслуженный учитель РФ, директор центра образования № 109 Москвы Евгений Ямбург объяснил, почему так произошло.

«Началась довольно серьезная работа по переподготовке учителей. В прошлом году была идея Рособрнадзора, чтобы учителя сами сдавали ЕГЭ, все добровольно. Это действительно смешно, если сам учитель не может сдать такой экзамен. Данные не поступали в школы, так как это личные данные и, чтобы не подставлять учителей. Но были выявлены те дефициты в квалификации учителей, которые надо ликвидировать. Работа началась осенью прошлого года. Я еще раз говорю, что залог успеха ребенка – это все-таки высокая квалификация учителя», — пояснил Евгений.

Не менее важным фактором является и отношение выпускников к экзаменам: теперь вчерашние школьники серьезно подходят к итоговой аттестации.

«Ребята более серьезно относятся к этим экзаменам. И это уже входит в плоть и кровь. В общем, они достаточно серьезно готовятся. И понятно, что сам по себе контроль (в ходе проведения экзамена), который многие называют унизительным, является таким для тех, кто плохо знает предмет. А так, репетиционные работы они пишут. Но это носит характер не натаскивания, а системной подготовки в самих школах. Так что постепенно эта кривая растет, и меня, как педагога, это радует».


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: директор не должен единолично решать, кому выплачивать стимулирующие

Новости министерства образования

Министр просвещения в интервью «Российской газете» рассказала, из чего складываются зарплаты в разных регионах (должны так, по крайней мере).

olga-vasileva-direktor-ne-dolzhen-edinolichno-reshat-komu-vyplachivat-stimuliruyushhie

Корреспондент «Российской газеты» Ирина Ивойлова поинтересовалась у министра просвещения, из чего же складывается зарплата педагога и почему на местах комиссии по назначению выплат существуют только на бумаге, а разница между зарплатой рядового учителя и директора может составлять разы?

Ольга Васильева пояснила, что фонд зарплаты в каждом регионе разнится: он зависит от регионального подушевого норматива (деньги из бюджета выделяются на каждого ученика — чем больше школьников, тем больше денег). Как они распределяются внутри школы?

«Схемы, когда директор единолично решает, кому и сколько заплатить, быть не должно. Напомню, что школам рекомендуется не менее 70 процентов фонда оплаты труда на оклады, обеспечивая тем самым для каждого учителя понятную гарантированную сумму ежемесячной оплаты труда. А уже оставшуюся часть — на различные премии и стимулирующие выплаты», — объяснила Ольга Васильева.

Источник: Российская газета
Фото: пресс-служба Минобрнауки


[mailerlite_form form_id=4]

Летние конкурсы для педагогов от «Моего университета»

Новости "Моего университета"

Инновационный образовательный центр «Мой университет» предлагает педагогам принять участие в увлекательных летних конкурсах и выиграть ценные подарки!

letnie-konkursy-dlya-pedagogov-ot-moego-universiteta

[mailerlite_form form_id=4]

В Ставрополье учителя страдают от поборов администрации

Новости

Все привыкли, что школы просят деньги у родителей. Но администрации школ в Ставрополье решили на этом не останавливаться…

v-stavropole-uchitelya-stradayut-ot-poborov-administratsii

От школьных поборов страдают теперь не только родители школьников, но и учителя, пишет АиФ-Ставрополье. Учителям приходится чинить кабинеты и школьные помещения за свой счет.

Большинство педагогов, отмечает автор, предпочитают молчать, чтобы не лишиться работы или ежегодного повышения оклада. Одна из учительниц из Минеральных вод рассказала корреспонденту газеты на условиях анонимности, что учителя вынуждены собирать деньги на ремонт школы с родителей. Если кто-то из них не внесет необходимую сумму, то деньги должен будет сдать учитель. Таковы требования директора школы.

В другой школе Минеральных вод рассказали не менее интересную историю: учительнице на ремонт класса выделяется только краска, наносить её на стены ей помогает муж. Он же чинит испорченную за учебный год мебель, потому что, как говорит директор, «это проблема педагога, если у него дети ломают стулья». Учитель технологии этой же школы вынужден покупать за свой счет инструменты для школьников.

Иногда дело касается и школьной техники: учительница из Новоалександровска вынуждена была купить за свой счет компьютер для учительской, так как одного не хватало для всего педагогического коллектива школы. Её же «попросили» приобрести видеопроектор с экраном, деньги на него удалось собрать при помощи родителей.

По её словам, она вместе с школьниками сдает деньги на ремонт школы, приносит краску, также администрация собирает по 500-1000 рублей, чтобы накормить проверяющих школу. Учителя сами оплачивают курсы повышения квалификации, медобследования и ни разу не получали командировочных.

Фото: sibkray.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Успехи моих учеников – мои успехи

Наш удачный учебный год

Учитель начальных классов Лилия Басырова рассказывает о чудесных четырех годах вместе с своим талантливым классом.

uspehi-moih-uchenikov-moi-uspehi

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян…
Д.И. Менделеев

Кажется, совсем недавно, 1 сентября 2014 года 14 мальчиков и 4 девочки впервые переступили порог школы маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года.

Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с 1 класса. Совершали открытия, получали новые знания, узнавали много интересного, учились дружить, понимать и прощать друг друга, учились жить по строгим школьным правилам.

Как долго мы учились садиться за парту и красиво вставать, тихонько ходить по коридорам школы! Ах, как трудно было начинать писать! Как не слушались нас буквы, не подчинялась рука. Сопели, пыхтели, иногда бесились так, что в классе было слышно, как рвутся и летят в разные стороны тетрадные листы, ломаются карандаши, ручки. Старались и, ничего, научились. А как любили поплакать (закатывать истерику и хлопать дверью) все наши мальчики! Девочки – скромницы были первыми их утешителями

Я буду помнить каждого из своих учеников, потому что за 4 года, проведённых вместе, они становятся такими же дорогими, как и родные дети. Много случалось разного на этом пути: и радостного, и грустного, побед и ошибок, счастливых минут и оropчений. Но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом.

Я мечтала, чтобы мои дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший и любимый. Есть чем похвалиться! Проявили себя в разных учебных дисциплинах, показали хорошие знания.

Участвовали в различных конкурсах, выступали на сцене районного Дома творчества. Стали обладателями Гран-При в районном конкурсе «Жемчужина», подготовив выступление к юбилею народного писателя Нажиба Асанбаева.

Уже с первого класса начали участвовать в дистанционных олимпиадах по различным предметам. Велась ежедневная и кропотливая работа по подготовке к ним. С огромным желанием и энтузиазмом старались принимать участие в интернет-олимпиадах «Русский медвежонок», «Инфознайка», «Олимпис», «Русский с Пушкиным», «Заврики», и т.д. На личном счету почти у каждого ученика много дипломов и грамот. Результаты работ, конечно же, очень приятные и радостные.

В этом году мои четвероклассники стали победителями и призерами муниципального этапа республиканской олимпиады обучающихся начальных классов и впервые в истории школы заняли 6 призовых мест по различным предметам!

По русскому языку Закирова Айнура — 2 место, Салихова Айсылу — 3 место. В олимпиаде по окружающему миру Шарафутдинов Рамиль стал победителем, Мухтаруллин Данир занял 2 место, Гайсин Финус – 3 место. По математике Гайсин Финус занял почетное 2 место.

В районном конкурсе сочинений «Пою мою Республику» Самигуллин Ильсур занял 1 место, Салихова Айсылу – 2 место, Шарафутдинов Рамиль – 3 место.

Все ученики класса успешно справились с заданиями ВПР.

Спасибо, ребята, вы моя гордость! Вы оправдали мое доверие, мою кропотливую работу с вами!

А столько было проведено исследований по изучению истории школы, его первых выпускников! Наша исследовательская работа «Они были первыми» заняла 3 место в республиканской научно-практической конференции «1 Халиковские чтения» среди обучающихся общеобразовательных учреждений РБ (Выполнила Салихова А.). Исследовательская работа «В преддверии юбилея школы» заняла 3 место (Выполнили Мухтаруллин Д., Гайсин Ф.) в районной научно-практической конференции в рамках Малой Академии наук.

Не отстали мои четвероклассники и в спорте. Шарафутдинов Рамиль успешно  выступил в районных соревнованиях по сдаче норм ГТО и стал победителем. Бахрамов Рамзан занял 1 место в открытом первенстве Илишевского района по армрестлингу. 7 учеников класса имеют значок ГТО (3 бронзовых и 4 серебряных).

В этом году провели незабываемый новогодний утренник (были ведущим классом), где все учащиеся начальных классов были самыми активными участниками, пели, плясали, играли, водили хороводы. Надолго запомнится и спортивный праздник «Малый Сабантуй», где были организованы интересные народные игры.

Впереди пятый класс – путешествие в страну взрослой жизни, а значит, моих учеников ждут много новых предметов, интересных уроков, увлекательных занятий и веселых, звонких перемен. Желаю своим ученикам оставаться дружным классом, помогать друг дружке преодолевать любые проблемы и непременно добиваться больших успехов в учебе. Я хочу пожелать вам, мои замечательные, непременно добиться того, о чём мечтали с самого детства, обязательно покорить множество вершин успеха и славы, стать людьми любимой профессии и своего счастья.


[mailerlite_form form_id=4]

Учителя будут бороться с детским суицидом

Новости министерства образования

В министерстве просвещения сейчас проходит экспертизу методичка для учителей и руководителей школ для предотвращения суицидов среди подростков.

uchitelya-budut-borotsya-s-detskim-suitsidom

Центр защиты прав и интересов детей, подведомственный Минобрнауки, разработал методические указания для школ, сообщают «Известия». Из методичек учителя узнают об основных признаках, по которым можно будет выявить потенциального самоубийцу, а также о способах остановить трагедию. Центр рекомендует школам поделиться знаниями с родителями учеников.

Материалы оцениваются экспертами министерства просвещения, после этого они будут направлены в регионы для распространения в образовательных учреждениях.

В методичке авторы утверждают, что четверо из пяти потенциальных самоубийц сообщают о своих намерениях близким, в этот момент им можно помочь.

Также в документе перечислены основные признаки, сообщающие о риске суицида:

  • резкое изменение поведения (стал вдруг пассивным, безразличным);
  • изменение аппетита и режима сна;
  • плохой внешний вид;
  • потеря самоуважения;
  • приведение всех дел в порядок («прощание»);
  • заявления о желании уйти из жизни.

Документ содержит и памятку для родителей, как им следует общаться с подростком:

  • ребенка нельзя ругать и стыдить за его намерения;
  • отмахиваться от его проблем;
  • оставлять одного в сложной ситуации;
  • не стоит и чрезмерно контролировать.

«Материал, который содержится в сценариях, прошел экспертизу Института Сербского. Это достоверные квалифицированные материалы, которые усилили ресурсы школьных психологов, классных руководителей и управленцев при организации профилактической работы», — рассказали в пресс-службе министерства.


[mailerlite_form form_id=4]

7 советов для педагогов, как обновить дизайн своего класса

Большая перемена

Все на свете требует перемен: старый класс, конечно, вызовет слезу у бывшего школьника, но едва ли прибавит мотивации школьникам нынешним. Да и учителю намного приятнее приходить в яркий и красивый класс, да еще и сотворенный своими руками! Предлагаем вам семь советов, как сделать ваш рабочий кабинет живым и вдохновляющим.

7-sovetov-dlya-pedagogov-kak-obnovit-dizajn-svoego-klassa

Вы задумались над тем, как сделать ваш класс симпатичнее? Отличная идея. Советы, которые вы увидите ниже, можно применить в отдельности в любой момент учебного года.

Если же вы планируете кардинальные перемены, обратите внимание на все семь и приступайте немедленно к составлению плана работ (каникулы – прекрасное время для планирования).

Советы можно применить как к одной из частей класса, так и ко всему кабинету в целом!

(Видео в статье приведены на английском языке, но главное в них видеоряд, остальной процесс кратко описан в статье)

  1. Привлеките ваших учеников к украшению класса

    Ваши ученики обязательно должны иметь право голоса при обновлении дизайна кабинета, ведь им вскоре предстоит быть вашими частыми гостями. Как вовлечь детей в этот процесс?

    Визуальное вдохновение: попросите родителей, коллег или друзей отдать ненужные журналы. Вместе с детьми сделайте вырезки из журналов с изображениями красивых помещений и поклейте их на стену. Помещения не обязательно должны быть школами, университетами или чем-то подобным. Главное – найти, какие варианты оформления понравятся детям. Для этого попросите детей приклеить стикеры на наиболее понравившиеся варианты.

    Если у вас мало времени, вы можете самостоятельно заранее обклеить стену изображениями и попросить детей налепить стикеры.

    Также можно сделать это все онлайн: создайте такую «стену» в соцсети Pinterest и попросите детей загружать понравившиеся фото и комментировать их.

    «Точки роста» от учеников: возможно, что-то не устраивает ваших учеников прямо сейчас? Чтобы выяснить это, нарисуйте план вашего кабинета на доске и обозначьте цветом различные части класса. Попросите детей приклеить стикеры с комментариями о том, что стоит исправить, какой вид деятельности или информационный стенд можно было бы разместить в различных частях кабинета.

    10 на 10 на 10: определите вместе с учениками несколько вопросов по проекту нового дизайна. Затем попросите их обсудить эти вопросы с 10 разными людьми в 10 разных местах и принести 10 полноценных ответов о том, каким люди видят идеальный класс.

    Помощники: пусть и при самом обновлении кабинета дети участвуют активно. Определите им разные роли: рисование и оформление, передвижение мебели или перенос вещей в коробках. Чем больше они сделают своими руками, тем роднее они будут воспринимать свой класс.

  2. Исследования и метод мозгового штурма

    Необязательно быть дизайнером, чтобы разработать прекрасный проект и руководить процессом. Вам надо уметь проводить тщательное исследование всех возможностей и воспользоваться методом мозгового штурма, в такие моменты он приносит существенную пользу.

    Первое, что вам надо сделать, — определить ваши потребности и задавать после этого правильные вопросы.

    Например, при определении вашей потребности вы можете задать такой вопрос: «Как мы можем сделать класс более подходящим для совместной работы?». Как только вы определитесь с потребностью, воспользуйтесь представленными ниже методами, чтобы собрать достаточно информации и посмотреть на свой проект со стороны.

    Ассоциации к словам: разложите листы ватмана на нескольких столах и разделите класс на несколько групп. Напишите на каждом листе по случайному слову. Попросите каждого из учеников написать по первому пришедшему на ум слову, связанному с первым. Повторите то же самое с новыми словами.

    Затем попросите детей поменяться столами и познакомиться с ассоциативными рядами их одноклассников. Пусть они вместе выберут два лучших слова. Запишите эти слова отдельно и составьте с ними ассоциативный ряд, отвечающий заданной потребности класса.

    «Поток» класса: попросите коллегу или ученика из другого класса (у которого в этот момент нет своего урока) посетить ваш урок и отметить, как вы и ваши ученики двигаетесь по классу. Передайте вашему помощнику план класса, пусть он рисует на нем траектории вашего движения (одним цветом) и активности учеников (другим цветом).

    Эта информация поможет вам определить, какие части класса используются чаще и где стоит расположить материалы и предметы, чтобы они поддерживали подвижность вашего класса.

    Стикеры: определите те части класса, на которых чаще сфокусировано внимание (например, доска или рабочее место учителя). Для каждой такой части попросите детей написать свои идеи на стикерах. Затем разместите идеи на доске: сгруппируйте для удобства повторяющиеся идеи и обсудите их вместе с классом.

  3. Организуйте и управляйте вашими помощниками

    Чтобы построить работу в команде эффективнее, возьмите роль лидера на себя и распределите между детьми их обязанности. В этом вам поможет интернет: вы легко можете создать список задач в Google.Таблицах и скинуть ссылку своим ученикам. Если доступ в интернет затруднен, создайте список на бумаге (от руки или распечатайте) и дайте каждой группе своих помощников. Главное, чтобы и вы и ваши ученики легко могли понять, кто что должен сделать, и кто за что отвечает.

  4. Избавляемся от беспорядка

    Чтобы дать жизнь новому дизайну, надо избавиться от старого. И от старых ненужных вещей тоже (книжечка «Подготовка к ЕГЭ-2013» уже вряд ли пригодится). Обдумайте, какими вещами вы пользуетесь чаще всего и где разместить их теперь, учитывая вашу карту передвижений по классу. От остального смело избавляемся.

  5. Находим новые материалы и поддержку

    Итак, вы определились с проектом и необходимыми материалами. Где же их взять? Попробуйте посетить местные строительные магазины: расскажите им о своем с детьми проекте и попросите помощи. Часто владельцы готовы оказать спонсорскую поддержку или сделать вам скидку. Конечно, лучше всего рассказывать о проекте вместе со своими учениками.

    Если же вам потребуется куда больше материалов (или денег), расскажите о вашем проекте в соцсетях, прикрепите к вашему сообщению форму для сбора денег, а также попросите приносить материалы в школу/класс/передавать вашим ученикам. Не забудьте попросить ваших учеников поделиться этой записью на своих страницах – у них куда больше подписчиков.

    Можете (а лучше так и поступите) сделать подарки всем, пожертвовавшим на ваш проект: это могут быть рисунки или поделки учеников.

  6. Дайте ненужным вещам новую жизнь

    Наверняка, в классе или у вас дома есть вещи, которыми вы давно не пользуетесь, однако они могут быть полезны в классе. Пластиковые контейнеры из хозяйственного легко можно приспособить под хранение тетрадей в классе – некоторые из них выглядят не хуже, чем контейнеры из ИКЕА.

    Множество идей по тому, как вдохнуть новую жизнь в старые вещи, вы также сможете найти в социальной сети Pinterest.

  7. Как расположить вещи в контейнерах?

Разделите все вещи на несколько групп (учтите количество контейнеров) по важности в работе и частоте использования. Обозначьте каждый контейнер отдельным цветом и наклейте этикетку с описанием содержимого – так вы и ваши ученики смогут быстро найти необходимый материал.

Если в вашем кабинете используются шкафчики с дверками, рекомендуем их снять, чтобы из любой точки кабинета виден был цвет контейнера и можно было быстро прочесть информацию о его содержимом.

Получится что-то вроде этого:

iktrufastcollage_0

Эта статья переведена с американского сайта об образовании edutopia. Автор: Дэвид Билл, дизайнер и педагог, автор проектов по улучшению образовательного пространства.


[mailerlite_form form_id=4]

Сельские учителя из Курганской области подадут иск в Страсбургский суд

Новости

Курганские педагоги подали в суд на правительство области из-за отмены льгот на оплату ЖКХ. Верховный суд области отказал удовлетворить их требования. Теперь они намерены дойти до Европейского суда в Страсбурге.

selskie-uchitelya-iz-kurganskoj-oblasti-podadut-isk-v-strasburgskij-sud

Год назад правительство региона отменило стопроцентную оплату коммунальных услуг учителям Зауралья. Вместо этого им назначили компенсационные выплаты (1200 рублей, сейчас подняли до 1440 рублей).

После этого группа учителей из трех районов области подала иск к правительству области с требованием вернуть льготу. К сожалению, добиться успеха у педагогов пока не получилось. Верховный суд области отказался удовлетворить их требования.

Однако педагоги не сдаются, они полны решимости дойти до самого конца в этом вопросе.

«Преподаватели из трех районов подали иски к правительству области. Сейчас они ждут получения на руки решения Верховного суда, чтобы обратиться в Конституционный и Страсбургский суды. Коллеги заверили меня, что готовы бороться до конца», — рассказала педагог Татьяна Уланова.

Татьяна Уланова подала также иск к администрации области с требованием вернуть оплату ЖКХ.

Источник: Ura.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель»: выговор учительнице за грамоту с украинской символикой неправомерен

Новости

Сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий прокомментировал скандал в Свердловской области, где классный руководитель выдала выпускникам грамоты с символикой Украины.

profsoyuz-uchitel-vygovor-uchitelnitse-za-gramotu-s-ukrainskoj-simvolikoj-nepravomeren

О вручении грамот с символикой соседнего государства в школе города Серова Свердловской области стало известно в пятницу 29 июня. Фото в редакцию интернет-издания znak.com прислали читатели. В управлении образования района рассказали, что классный руководитель скачала бланк грамоты из интернета и не заметила флага и герба Украины.

грамота-украина

«Классный руководитель использовала бланк, которыйнашла в интернете. И не заметила, что на грамоте есть изображение флага и герба Украины. Увидели ошибку, только когда начали вручать их детям», — рассказал начальник управления образования Александр Колганов.

После этого школьникам вручили другие грамоты, уже с символикой России, а учительнице был вынесен выговор. Директору, которая также поставила подпись в грамоте, выговора вынесено не было.

С таким решением не согласился сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий, об этом он заявил в эфире Национальной службы новостей:

«Должна была быть собрана комиссия по трудовым спорам или конфликтная комиссия, которая есть в школе. Раз это сделала классная руководительница, то и отвечает за это она. Но я не думаю, что это основание для выговора. Выговор – это нарушение трудовой дисциплины, трудовых отношений. Вряд ли у неё в трудовом договоре написано, что она должна [искать грамоты]. Я не знаю, как могли сформулировать причину взыскания. Если учительница этим недовольна, она всегда может попытаться оспорить это в суде».

Также в поддержку учительницы и директора выступил педагогический коллектив школы. По их словам, они допустили досадную ошибку, но при этом «никто не пострадал и не обижен».

 

Фото: znaika-school.ru

[yop_poll id=»67″]


[mailerlite_form form_id=4]

Как педагогу заработать летом: 11 идей

Новости "Моего университета"

Летний отпуск — прекрасная возможность не только отдохнуть, но и поискать источник дополнительного заработка. Ведь российские учителя получают обидно низкую зарплату, но, как истинные патриоты своего дела, не готовы уйти в бизнес. Мы подготовили 11 вариантов улучшения финансового состояния педагогов.

kak-pedagogu-zarabotat-letom-11-idej
  1. Партнерство с авторитетным образовательным центром
    Партнером Инновационного образовательного центра «Мой университет»может стать любой владелец аккаунта в социальных сетях, блога, интернет-портала, с помощью которых сможет рассказывать коллегам об уникальных предложениях “Моего университета”. За каждого привлеченного специалиста, ставшего клиентом “Моего университета”, вы будете получать высокий ежемесячный доход . Еще один бонус для участников Партнерской программы — возможность пройти курсы повышения квалификации на выгодных условиях.
  2. Репетиторство по скайпу
    Биржа репетиторов http://rusrepetitors.ru/
    Репетиторство — обычный источник дополнительного заработка педагога. Мы же предлагаем вам перейти из оффлайн режима в онлайн. Преимущества очевидны: расширится круг учеников, нет необходимости принимать чужих людей у себя дома, не надо тратить время на дорогу к ученикам. И клиенты всё охотнее работают по скайпу, предпочитая учебу в комфортных домашних условиях. Занимаясь несколько часов в день, вы можете значительно увеличить свой заработок.
  3. Создание вебинаров
    13
    Вебинар — новая удобная форма обучения. Если вы уже оценили ее преимущества и вам есть чем поделиться, то разместите ваши вебинары и задания на образовательном видеоканале «Мой университет». Вашей задачей будет проверка присланных практических заданий, ведение таблицы успеваемости и таблицы выпускников вебинара. За свой труд вы получите достойную оплату.
  4. Дополнительная квалификация
    Профессиональная переподготовка — ­­удобный, недорогой и, главное, быстрый способ освоить новую востребованную и высокооплачиваемую специальность. Пройти курсы профессиональной переподготовки можно в «Моем университете». По окончании обучения вы получите удостоверение, соответствующее всем требованиям государства.
  5. Копирайт, рерайт, перевод, редактура
    Самая популярная в России биржа копирайтинга и рерайтинга: https://text.ru/
    Интернет-рынок постоянно нуждается в грамотно написанных текстах, а любой педагог умеет красиво излагать свои мысли. Почему бы на этом не заработать? Заказчикам нужны разные тексты: информационные материалы, продающие тексты, новости и даже стихи. Учителя английского языка окажутся востребованными на бирже переводов. Владельцы сайтов будут рады помощи редактора, который напишет “вкусные” тексты без ошибок и тем самым сформирует положительный имидж компании.
  6. Создание и преподавание дистанционного учебного курса
    Станьте преподавателем «Моего университета» и проведите свой курс повышения квалификации или переподготовки по актуальной для педагогов теме, как это делают уже более 100 педагогов и получают проценты за каждого обучающегося.
  7. Написание рефератов и контрольных работ
    Вакансии для авторов студенческих работ https://www.diplomtime.com/author
    Студент пошел ленивый, но вам это только на руку! Молодые люди готовы отдать последние деньги, лишь бы не думать самим. Можно им помочь в выполнении самостоятельной или контрольной работы, написать курсовую или диплом.
  8. Ведение блога
    kto_takoy_blogger
    Блог-платформа для ведения онлайн-дневников https://www.livejournal.com
    Если вам не хочется писать на заказ, ведите блог, только пишите интересно и часто! Ежедневно рассказывайте случаи из школьной  жизни, делитесь своими ноу-хау, активно общайтесь с аудиторией. Что это даст? Во-первых, вас заметят, возможно, пригласят для сотрудничества или участия в большом проекте. Во-вторых, если блог станет популярным, то вы сможете зарабатывать на рекламе. Пример успешного ведения видеоблога — канал учительницы из Кемерово Валерии Акуловой.
  9. Заработок на хобби
    Главная площадка для покупки и продажи handmade работ в России https://www.livemaster.ru/
    У каждого есть дело “для души” — садоводство, вышивание, вязание. Летом можно подарить себе праздник, занимаясь любимым делом, и заработать на этом. Поищите площадки для реализации своих шедевров и получайте деньги!
  10. Индустрия детского досуга
    Школа скорочтения, каллиграфии, развития памяти и интеллекта для детей и взрослых http://iq007.ru/
    Можно подработать в детском лагере воспитателем или же по совместительству стать преподавателем детского развивающего центра. Сейчас в России обретают популярность школы скорочтения и развития интеллекта, владельцы которых заинтересованы в талантливых педагогах и платят им щедрее, чем государство.
  11. Проведение экскурсий
    экскурсия
    Биржа Гидов http://luckyguide.ru/
    Летом особенно востребованной становится профессия экскурсовода, которая предполагает наличие уже имеющихся у учителей навыков: способность усваивать большой объем информации, преподавать ее в интересной форме, уметь вести за собой людей, навык публичных выступлений.

Итак, оказывается, педагог обладает знаниями и навыками, востребованными не только в школе, но и в “большом” мире, нужно только выбрать наиболее подходящее для себя направление деятельности. Желаем успехов в открытии новых горизонтов!


[mailerlite_form form_id=4]