Учителям стало сложнее находить общий язык с родителями учеников

Новости
Опубликовано 25.04.2018 11:18 Газета педагогов

Более трети учителей назвали трудные отношения с родителями учеников причиной повышения сложности работы в школе, следует из исследования РАНХиГС.

Среди прочих вопросов авторы исследования поинтересовались у учителей, насколько труднее стало работать в школах в последние четыре года. Большинство учителей во всех типах населенных пунктов пожаловались на возрастающую сложность работы в школе.

Самой большой проблемой работы в школе остается отчетность и организационная работа учителей (84% учителей назвали это одной из главных причин трудностей в работе). Среди других причин учителя назвали введение государственной итоговой аттестации в виде единых экзаменов в 9-м и 11-м классах.

Отметим, что резко возросла доля учителей, которым стало трудно наладить отношения с родителями учеников: в 2017 году 38,8% педагогов назвали это проблемой, в 2016 году их было 26,1%.

В исследовании Центра непрерывного образования РАНХиГС приняли участие 900 учителей: по 300 из сел и деревень, малых городов и региональных столиц.

Источник: РБК.

[yop_poll id=»46″]

[mailerlite_form form_id=4]

С каждым годом растет число учителей, работающих более чем на одну ставку

Новости
Опубликовано 25.04.2018 10:46 Газета педагогов

Уже более половины учителей вынуждены работать на полторы и две ставки, такие результаты показало исследование занятости российских учителей РАНХиГС.

Сколько работают учителя?

В 2015 году доля учителей, работающих на одну ставку, была максимальной, показывают результаты исследования: тогда на одну ставку работали 51,8% учителей, 6,9% учителей трудились на две ставки. В 2017 году ситуация кардинально изменилась: 37,5% учителей работают на одну ставку, а количество учителей, работающих на две ставки выросло в два раза – до 13,8%. С каждым годом растет число учителей, работающих на полторы ставки.

«Помимо работы в школе, многие учителя имеют и другую работу. На необходимость дополнительного заработка указали 46,7% опрошенных, вынужденных подрабатывать периодически или на регулярной основе (в 2016 году — 42,6%)», – отмечают авторы исследования.

В исследовании приняли участие 900 учителей: по 300 из сел и деревень, малых городов и региональных столиц. Опросы проводились в Воронежской, Ивановской, Свердловской, Челябинской областях, в Алтайском и Ставропольском краях.

Источник: РБК.
Фото: Мэрия города Новосибирска

[yop_poll id=»45″]

[mailerlite_form form_id=4]

15% педагогов плохо знают русский язык и математику

Новости министерства образования
Опубликовано 24.04.2018 11:48 Газета педагогов

Таковы результаты исследования Рособрнадзора, проведенного в 13 регионах России. Учителей русского языка и математики проверили на знание предмета и методик его преподавания.

Исследование проводилось ведомством для выявления школ с сильным педагогическим составом, чтобы в дальнейшем направить его на работу с коллективами школ, которые показывают низкие результаты по базовым предметам.

В некоторых регионах существуют проблемы с преподаванием русского языка, показала проверка Рособрнадзора в октябре 2017 года. Тогда во время проведения ВПР по русскому языку в ряд школ были направлены независимые наблюдатели. Результаты в этих школах оказались хуже средних по стране.

В связи с этим ведомство напомнило директорам и педагогам о необходимости объективно оценивать результаты ВПР. Это позволит в будущем оказать школам с низкими результатами необходимую методическую помощь.

Источник: Российская газета.

[mailerlite_form form_id=4]

В Новосибирске учительница проводит викторины по истории для детей в популярной соцсети

Новости
Опубликовано 24.04.2018 11:14 Газета педагогов

Учительница истории новосибирской гимназии №15 «Содружество» Елена Вервейн придумала, как заинтересовать современных подростков уроками истории.

Около месяца назад, рассказала учительница РИА Новости, ей пришла идея с помощью Инстаграм* помочь детям лучше запомнить исторические даты, термины и памятники культуры. Тогда один из учеников пожаловался, что не может отличить один дворец от другого из-за плохих изображений в учебниках. Поэтому-то выбор учительницы и пал на «визуальную» соцсеть — Инстаграм*.

Пока что отличные отметки за выполненные задания викторины получили только семь человек из трех классов. Но не это главное для Елены, для неё важнее, чтобы ученики лучше запомнили необходимую информацию.

«У современных детей клиповое мышление, они не сидят и не читают книг… Они увидели картинку, иллюстрацию и… может быть, запомнили. В потоке огромного количества информации надо найти главное, я в этом стараюсь им помочь. Думаю, что запоминают», — рассказала учительница.

Если вам понравился подход учительницы истории, подписывайтесь на её профиль в Инстаграм*.

Источник фото: Пикабу.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.

[mailerlite_form form_id=4]

Тест: на какого учителя из отечественного кино вы похожи?

Тесты
Опубликовано 20.04.2018 15:35 Газета педагогов

Советский и российский кинематограф подарил нам немало ярких учительских образов. А на кого из них вы больше похожи? Узнайте в нашем тесте!

test-na-kakogo-uchitelya-iz-otechestvennogo-kino-vy-pohozhi

[mailerlite_form form_id=4]

Учительницу из Стерлитамака представят к награде за защиту учеников

Новости
Опубликовано 20.04.2018 11:51 Газета педагогов

Учительница информатики Екатерина Першина защитила детей от напавшего с ножом подростка в Стерлитамаке.

uchitelnitsu-iz-sterlitamaka-predstavyat-k-nagrade-za-zashhitu-uchenikov

«Учительница информатики самоотверженно останавливала подростка, защищая тех ребят, которые уже оказались в зоне опасности. И сегодня шла речь о том, что ее будут представлять к награде за отважные действия. Представлять к награде будет министерство образования Башкирии» — сообщила ТАСС уполномоченный по правам ребенка в Башкирии Милана Скоробогатова.

В среду 18 апреля на школу №1 в Стерлитамаке напал 17-летний ученик коррекционного класса. Как сообщила детский омбудсмен Милана Скоробогатова, учительница в данной ситуации не растерялась и действовала отважно.

«Учительница информатики Екатерина Альбертовна Першина проявила нереальное самообладание. Она, увидев школьника с ножом, ринулась спасать подростков: встала между мальчиком и группой школьников, чтобы оградить их всех друг от друга, таким образом она получила ранение», — рассказала она РИА Новости.

Сейчас учительница находится в реанимации, ей сделали операцию.

Фото: pedsovet.org

[mailerlite_form form_id=4]

Учителям предложили составлять памятки с психологическими портретами учеников

Новости министерства образования
Опубликовано 20.04.2018 10:28 Газета педагогов

Минобрнауки России предлагает учителям и классным руководителям новый способ работы с агрессивными подростками.

Замминистра образования и науки России Татьяна Синюгина рассказала об инициативе ведомства — предложить учителям и классным руководителям составлять психологические портреты каждого ученика и памятки по работе с ними в случае появления проблем.

«Прежде всего, нам сегодня необходимо говорить о некой памятке для всех без исключения педагогов, но, прежде всего, для классных руководителей, с психологическим и даже, наверное, уже психическим портретом нашего школьника. Должно быть некое описание, памятка, а в дальнейшем — регламентация тех действий, которые должны предпринять в случае выявления тех или иных проблемных зон или участков наши учителя и классные руководители», —  прокомментировала Татьяна Синюгина.

Ранее заместитель главы Минобрнауки России, комментируя нападение на школу в Стерлитамаке, заявила о необходимости учителям работать с «душами детей» для предотвращения преступлений в учреждениях.

Источник: РИА Новости.

[yop_poll id=»43″]

 

[mailerlite_form form_id=4]

Учителей призвали искать деструктивную информацию в интернете

Новости
Опубликовано 20.04.2018 10:09 Газета педагогов

Уполномоченный по правам ребенка РФ призвала учителей искать вредную для детей информацию в интернете для профилактики совершения преступлений среди подростков.

uchitelej-prizvali-iskat-destruktivnuyu-informatsiyu-v-internete

Анна Кузнецова прокомментировала сообщения о нападении на школу в Стерлитамаке. По ее мнению, в таких нарушениях виноват деструктивный контент в интернете. Чтобы предотвратить подобные случаи в будущем, педагогам необходимо быть в курсе информации, которую получают из сети их ученики.

«Педагоги не знали названий деструктивных групп, контента и так далее», — рассказала детский омбудсмен после общения с учителями. «Безусловно, необходимо настаивать, чтобы эта пробельность была заполнена», — считает Анна Кузнецова.

Ранее уполномоченный по правам ребенка РФ выступала с предложением разработать новые рекомендации по профилактике преступлений среди подростков для классных руководителей.

В среду 18 апреля 17-летний ученик коррекционного класса напал на свой класс в Стерлитамаке, в результате нападения пострадали ученица и учительница. После подросток устроил в кабинете поджог и ранил ножом сам себя.

Источник: ТАСС
Фото: Wikicomons

[yop_poll id=»42″]

[mailerlite_form form_id=4]

Пермскую учительницу наградили медалью «За отвагу»

Новости
Опубликовано 10.04.2018 09:17 Газета педагогов

Президент России подписал указ о награждении учительницы за действия, совершенные во время январского нападения на школу в Перми.

permskuyu-uchitelnitsu-nagradili-medalyu-za-otvagu

Учительницу пермской школы №127 Наталью Шагулину наградили медалью «За отвагу» «за смелые и решительные действия, совершенные при исполнении служебного и гражданского долга». Соответствующий приказ размещен на сайте правовой информации.

15 января на пермскую школу, в которой работает Наталья Шагулина напали двое подростков с ножами. Жертвами нападения стали 14 учеников четвертого класса и учительница, она получила 17 ножевых ранений.

Местные власти сообщили, что Наталья Шагулина приняла весь удар на себя. «Она не ушла из класса, а сделала все, чтобы обеспечить максимальную безопасность детей, поэтому и получилось, что у нее больше всех ножевых ранений», — рассказала журналистам руководитель пермского департамента образования Людмила Гаджиева.

Учительницу выписали из больницы в феврале, после чего она прошла реабилитацию в местном санатории. С 2 апреля Наталья Шагулина вернулась к работе в школе.

Источник: РБК.
Фото источника

[mailerlite_form form_id=4]

«Учителя — обслуживающий персонал с оплатой меньше, чем у уборщицы» Учитель — о нововведениях на ЕГЭ и ответственности учителей

Прямой диалог
Опубликовано 05.04.2018 17:55 Редакция

Учитель ярославской школы Игорь Архипов поучаствовал в проведении досрочного этапа ЕГЭ и поделился впечатлениями от его проведения на странице «ВКонтакте». Приводим его текст здесь без купюр.

Маразм крепчает. Теперь учитель на ЕГЭ, не только коридорный и выводящий в туалет, досматривают школьников на входе, сидящий и отвечающий за порядок выдачи материалов и за порядком проведения в аудитории, он ещё и распечатывающий все материалы… Ещё, неоднократно прозвучало, что теперь все технические проблемы решит Технический специалист. Где найти это могучее сообщество Технических специалистов, которые могут решить все проблемы.

То есть опять фактически с помощью выкручивания рук, плясок с бубном, угроз и запугиваний, опять будут заставлять выполнять работу, которая не входит в его обязанности, рабочее время, и фактически не оплачивается. Сумму в размере от 30-60 рублей за час работы, за вычетом подоходного и не учитывающее время и деньги за проезд — не воспринимаю как достойную оплату за этот труд.

Ещё нововведение, ученики могут приходить на ЕГЭ за 5 минут до окончания ЕГЭ.

Ну и так адресной поддерживать американскую компанию Lexmark — не отрицаю возможности хорошей коррупционной составляющей.

принтер lexmark

На данный момент есть государственные типографии, государственная Почта России, курьерские службы и ещё куча государственных людей, но все решили сбросить на плечи учителей (обычно женщин).

Что ещё возмущает, это анонимность этих изобретателей и функционеров, которые каждый год придумывают различные нововведения, и при этом уровень образования продолжает падать, ну, может, за исключением Москвы, которая вкладывает в образование деньги, превышающие в разы финансирование в других регионах. Кстати и оплата педагогов в Москве в разы превышает подобные выплаты по регионам.

Ну и ещё кусочек маразма. Вводится новый акт учёта сколько раз и сколько времени ребенок сходил в туалет (вышел из аудитории), говорят, по этому параметру даже будут рейтинговать (во, слово то какое услышал) регионы. Только я не понял, кто будет оцениваться более положительно, тот регион, где дети ходят меньше и реже в туалет или тот, где больше…

Про часы, оказывается часы на стене — это тоже ответственный в аудитории виноват, хотя в обязанности это не прописано, говорят очень серьезное нарушение, если часы остановились, а ответственный это сразу не заметил.

Театр абсурда, учителя — обслуживающий персонал, с оплатой меньше чем у уборщицы и с ответственностью как у командира самолета…

Сижу слушаю поток информации с различными аббревиатурами, через каждое слово, должен, должен, должен, показывают слайды, все молчат, видимо от обалдения и радости от новых обязанностей.

Всё-таки учителя зависимые люди, видимо, никакая другая категория работников не согласилась бы за спасибо работать в свободное от работы время и выполнять различные фантазии анонимных работников, неизвестных героев разработчиков этого маразма.

Оригинал: пост ВКонтакте

[mailerlite_form form_id=4]