Минобрнауки увеличит количество бюджетных мест в вузах

Новости министерства образования
Опубликовано 26.03.2019 12:11 Газета педагогов

Больше бюджетных мест станет, в основном, по гуманитарным и педагогическим направлениям.

minobrnauki-uvelichit-kolichestvo-byudzhetnyh-mest-v-vuzah

В 2019 году количество бюджетных мест увеличится  в таких областях, как «Искусство и культура», «Гуманитарные науки», «Науки об обществе», «Математика и естественные науки», «Образование и педагогические науки», «Инженерное дело, технологии и технологические науки», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки», «Здравоохранение и медицинские науки», сообщает RT со ссылкой на Минобрнауки.

Бюджетных мест должно стать больше также для магистров направлений «Образование и педагогические науки», «Искусство и культура», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки».

В пресс-службе Минобрнауки отметили, что увеличение числа бюджетных мест по указанным направлениям формировалась с учётом необходимости подготовки кадров по этим специальностям.

При этом в пресс-службе ведомства не уточнили, на сколько именно будет увеличена квота.

Всего на 2019 год запланировано 495,4 тыс. бюджетных мест по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, добавили в Минобрнауки.

Минобрнауки предложило ввести домашнее высшее образование

Фото: БГУ

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения проведет консультацию по подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Новости министерства образования
Опубликовано 26.03.2019 10:23 Газета педагогов

На вопросы участников ЕГЭ-2019 в соцсети «ВКонтакте» ответит финалист конкурса «Учитель года Москвы» Юлия Игумнова. Трансляция пройдет 26 марта в 16:00 по Москве.

minprosveshheniya-provedet-konsultatsiyu-po-podgotovke-k-ege-po-russkomu-yazyku

Консультацию об особенностях подготовки и выполнения заданий ЕГЭ проведёт Юлия Алексеевна Игумнова – финалист конкурса «Учитель года Москвы», победитель олимпиад для учителей «Московский учитель» и «Профи», эксперт предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Во время консультации эксперт поделится логическими механизмами, которые помогут решать самые сложные задания ЕГЭ, и расскажет об изменениях 2019 года, затронувших как тестовую часть экзамена, так и критерии оценивания сочинения.

Лекция «ЕГЭ по русскому языку – 2019» состоится 26 марта с 16:00 до 17:00 по московскому времени. По окончании трансляции запись онлайн-консультации будет сохранена в сообществе.

Учитель года-2018 Алихан Динаев проведет консультацию по подготовке к ЕГЭ по обществознанию

[mailerlite_form form_id=4]

В Финляндии откажутся от школьных уроков

Новости
Опубликовано 25.03.2019 17:23 Газета педагогов

К 2020 году финские школы откажутся от традиционных предметов. Сначала откажутся от физики, математики и литературы.

Начиная со следующего года в школьном расписании нельзя будет встретить таких предметов, как физика, математика или литература. В Министерстве образования страны новую инициативу объясняют тем, что жизнь меняется, а вместе с ней надо менять и подход к обучению детей, сообщают «Аргументы недели».

«Есть шкoлы, в которых преподают стaромодным споcобом то, что было хоpошо в начале 1900-х годов. Но потpебности сейчас измeнились, и мы должны создaть что-то пригодное для XXI века», — считают инициаторы изменений.

Школьные уроки заменят междисциплинарные курсы, приближенные к реальной жизни. Старшеклассникам нужно будет самим выбрать, чем они хотят заниматься. Например, курс «Работа в кафе» научит ребят экономике, английскому языку, а также даст базовые знания о межличностной коммуникации. При этом работать над заданиями дети будут не самостоятельно, а в небольших группах, где обсуждение заданного вопроса только приветствуется.

Уже больше 70% учителей в Хельсинки готовы начать работать по новой методике. Завершить реформу планируется в 2020 году.

Почему сингапурские школы так успешны?

[mailerlite_form form_id=3]

Как сделать кабинет английского языка ярким: 7 советов

Большая перемена
Опубликовано 25.03.2019 16:21 Алексей Птицын

В красивом кабинете рождаются красивые мысли. Как сделать кабинет английского языка по-настоящему крутым? Предлагаем вам узнать в нашей статье!

По части декора учителя делятся на три вида: тех, кто рожден быть звездой Pinterest и Instagram*, тех, кому это не дано, и тех, кто находится между этими двумя крайностями (сюда относятся учителя уставшие, разуверившиеся в себе и учителя-у-которых-нет-времени-на-декор-кабинета).

Отметим важное правило: декорирование и украшение класса в средней и старшей школе не должно отнимать много времени у учителя – это не должен быть долгосрочный проект, который потребует дорогих или крафтовых вещей.

В статье мы приведем примеры украшения кабинета к осени, но благодаря нашим примерам вы легко сможете подобрать необходимые элементы декора и для других времен года (или особенных исторических событий).

Создайте собственную цветовую схему (если есть такая возможность)

Летом краску на стенах в кабинетах обновляют – кому-то может достаться и вовсе новый цвет. Например, как-то мне досталась бирюза, к ней я подобрала соответствующую гамму в голубых тонах для отдельных элементов в классе. Так кабинет стал выглядеть единым целым, а не набором отдельных элементов.

Также я узнал о контрасте. Даже все семь цветов радуги могут выглядеть аккуратно и сочетаться между собой, если вы соедините их с черным и белым цветами.

Если вам хочется быстро найти подходящую пару к вашему цвету, обратитесь к подборке в Pinterest. Там вы найдете множество комбинаций цветов, которые помогут вам сделать отличный выбор для декора в классе.

pin-1

Выберите несколько любимых шрифтов и не отступайте от них

Подобно тому, как бизнес создает свой неповторимый бренд, вы создаете «лицо» своего класса – с ним и тем, какое настроение оно создает, будут ассоциироваться ваши уроки (дружелюбные, профессиональные, веселые и так далее).

Выберите несколько шрифтов, которыми будут сделаны надписи на постерах, значках и других наглядных материалах. Например, я выбрал шрифт из Гугла под названием Crushed для своей доски для объявлений в кабинете, разделители я сделал из полосок мятного цвета.

Сделайте библиотеку класса центральным местом декора

Классная библиотека как центральная точка подойдет для любого кабинета словесности (в том числе и иностранной). Главная задача библиотеки – настраивать учеников на рабочий лад и мотивировать познавать язык. Как сделать библиотеку ярче:

  • Обновите покрытие на полках (желательно покрасить их в белый цвет), а на задней стенке можно прикрепить интересные обои или поделки в стиле скрапбукинга;
  • Добавьте полку на стену рядом со шкафом, выставляйте на неё книги, которые вы особо рекомендуете ученикам к прочтению;
  • Поставьте рядом с книжным шкафом уютный стул (можно положить на него красивый плед), чтобы сделать чтение книг более приятным. Конечно, такие вещи могут стоить дорого – поищите их у знакомых или в интернете – там можно найти недорогие или вовсе бесплатные вещи.
  • Используйте старые книги как декорации. Если книга не пользуется спросом, направьте её на другие цели. Возьмите страницу из книги и напишите на ней маркером вдохновляющую цитату (на английском, конечно). Уберите страницу в фоторамку и поставьте вашу «картину» на полку.

Показывайте работы учеников

Сделайте на стене в классе галерею из работ учеников. Купите несколько недорогих рамок 8*10 и повесьте их на стену. Как только один из ваших учеников сдаст вам отличную работу, поместите её в рамку! Можно также купить цветные магниты, и с их помощью крепить работы на магнитную доску – это такой способ дешевле рамок.

Используйте элементы декора, связанные с англоязычными авторами

Познакомьте учеников с авторами, которые встретятся им по ходу обучения. Самый простой способ – поместите на полки или в рамки на стене цитаты их произведений или интересные факты из их жизни. Например, я пользуюсь инструментом Shakespeare Hashtag of the Week – он знакомит учеников с новой цитатой Шекспира каждую неделю. Если у вас нет времени делать подобные подборки, дайте задание своим ученикам: пусть каждый из них изучит отдельного автора, его биографию, забавные факты его жизни и сделает карточки с известными цитатами. Вам останется только менять карточки в классе каждую неделю.

Свяжите ваши постеры друг с другом

На одной из (хотя бы) досок или стен сделайте секцию из нескольких постеров в одном стиле (цвет, шрифт и подобное) или по одной теме. Например, это может быть подборка известных цитата из английской литературы, оформленных одинаково и написанных одним шрифтом.

Если вы ищете интересную общую тему для постеров, предлагаем несколько универсальных идей: забавные фразы об английской грамматике или типичные ошибки, термины из литературы и её жанры, цитаты, идиомы или интересные каламбуры!

Делайте постеры, которые легко можно изменить

Я люблю создавать постеры, отдельные элементы которых легко можно изменить, – это позволяет экономить время в течение года и при этом всегда поддерживать оформление класса на нужном уровне.

Например, каждую неделю в понедельник я просто прицепляю стикер с новым словом к постеру – так игра Word Nerd Challenge остается всегда актуальной.

Если вы ищете курсы повышения квалификации по английскому или другим иностранным языкам, то крайне рекомендуем вам обратиться в образовательный центр «Мой университет» — там вас ждут практико-ориентированные курсы по современным методикам обучения детей! Запишитесь уже сегодня!

Оригинал: Teacherspayteachers

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.

[mailerlite_form form_id=4]

В «Моем университете» появился курс по противодействию коррупции!

Новости "Моего университета"
Опубликовано 25.03.2019 15:11 Мой университет

Коррупции не место в образовательных учреждениях! Согласны? Пройдите курс повышения квалификации и обезопасьте себя и свою организацию!

Повышение квалификации в сфере противодействия коррупции — важнейшее направление деятельности государственных организаций и органов управления по предупреждению коррупции во исполнение положений Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции».

Противодействие коррупции — это минимизация рисков вовлечения сотрудников в коррупционные схемы, а также формирование понимания вредоносного влияния коррупционной деятельности. Обучение направлено на предупреждение коррупционных проявлений любых форм и видов и на устранение возможного вреда и ликвидация последствия коррупционного вмешательства.

Кому необходимо обучаться?

  • Всем руководителям организаций;
  • преподавателям, принимающим участие в реализации антикоррупционных образовательных программ;
  • государственным служащим;
  • служащим, замещающим руководящие должности;
  • сотрудникам подразделений по профилактике коррупционных и иных правонарушений федеральных государственных органов и органов по профилактике коррупционных и иных правонарушений субъектов РФ;
  • муниципальным служащим.

Все руководители организаций и ответственные должностные лица проходить обучение раз в 5 лет и повышать квалификацию в этой области.

Запишитесь на курс «Противодействие коррупции» прямо сейчас!

А еще всех записавшихся ждут три ценных подарка от команды «Моего университета!

[mailerlite_form form_id=4]

В Татарстане учителям запретили заряжать телефоны на работе

Новости
Опубликовано 25.03.2019 14:12 Газета педагогов

Вообще заряжать телефоны запретили всем служащим, но защищать пользователи интернета решили только учителей.

В минувшую пятницу в интернете появилась информация, что в Балтасинском районе Татарстана власти решили экономить электроэнергию в школах оригинальным способом — запретить учителям заряжать мобильные телефоны и пользоваться чайниками, сообщает «Комсомольская правда».

Немногим позже данный документ попал на просторы интернета, где десятки жителей Татарстана выступили с критикой такого способа экономии электроэнергии. В частности, чиновников обвинили в скупости и нелогичности.

«Сами ноутбуки раздают учителям, а в школе их заряжать нельзя будет? Это как?» – интересуется интернет-пользователь Lliya Bulatova.

«Не дают заряжать телефон, не надо (слово изменено – Ред.) значит на него звонить руководителям. Пишите письма», — считает казанец Максим Коноплев.

«Зарядник потребляет столько тока, что в год на семейном бюджете не отражается! А на бюджете района тем более», — констатирует некто Тимур Андреев.

«Предлагаю педагогам сделать ответный шаг. Пусть выставят свои счета по электроэнергии, которую они израсходовали, проверяя дома тетради и готовясь к урокам», — предлагает Наталия Кукушкина.

Однако, непонятно, почему, изучив документ, татарстанцы решили сделать акцент именно на сотрудниках образовательных учреждений. Ведь, исходя из текста, лишиться возможности заряжать на работе телефоны и планшеты, а также пользоваться электрочайниками, могут и врачи, и полицейские, и спасатели, и воспитатели, и врачи, многие другие люди, работающие в муниципальных бюджетных учреждениях. А ведь есть среди них и те, кто работает круглосуточно!

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор представил для обсуждения проект методологии и критериев оценки качества общего образования

Новости министерства образования
Опубликовано 25.03.2019 10:43 Газета педагогов

Новые критерии оценки качества образования необходимы, чтобы обеспечить развитие образования в стране и выполнить поручение президента Владимира Путина по вхождению в десятку лучших систем образования в мире.

rosobrnadzor-predstavil-dlya-obsuzhdeniya-proekt-metodologii-i-kriteriev-otsenki-kachestva-obshhego-obrazovaniya

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки опубликовала проект методологии и критериев оценки качества общего образования для общественного обсуждения, сообщает Рособрнадзор.

Методология была разработана в рамках реализации указа президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и национального проекта «Образование».

«Качество образования является стратегическим приоритетом для России. Термин «качество образования» нормативно закреплен в «Законе об образовании», а вхождение России в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования является одной из приоритетных целей развития страны на ближайшие несколько лет», – говорится в сообщении.

Пресс-служба уточняет, что одним из ключевых показателей национального проекта «Образование» является показатель «Средневзвешенное место Российской Федерации в группе международных исследований», который рассчитывается на основе данных исследований PIRLS, TIMSS и PISA. Опубликованный проект методологии включает в себя процедуры, сроки и способы расчета этого показателя на основе данных исследований качества образования, проводимых в субъектах РФ по моделям этих трех международных исследований.

Замечания и предложения по проекту методологии принимаются на электронную почту metod@fioco.ru до 29 марта 2019 года.

[mailerlite_form form_id=4]

Депутаты предложили отчислять из детского сада за прогулы

Новости
Опубликовано 22.03.2019 14:57 Газета педагогов

Самарские депутаты направили предложение в Министерство просвещения. Это поможет справиться с нехваткой мест в детских садах.

deputaty-predlozhili-otchislyat-iz-detskogo-sada-za-proguly

Самарские депутаты предложили в целях борьбы с дефицитом мест в дошкольных учреждениях отчислять из садов детей, не посещающих их без уважительной причины. Соответствующее предложение регионального комитета по образованию направлено в Министерство просвещения, сообщает газета «Известия».

Сейчас в Самарской области около 3% детей, обеспеченных местами в садах (примерно 4,5 тыс. человек), не посещают их. Отчислить их можно только через суд при длительной (более полугода) неявке, однако это очень сложная процедура. Решить проблему, по мнению парламентариев, могло бы расширение перечня оснований для отчисления.

«В условиях нехватки мест в детских садах эта тема стала особенно актуальна. Руководители дошкольных организаций всё чаще обращаются в профильное министерство с проблемой: в детсаду числится ребенок, фактически не посещающий организацию. Но на это место нельзя зачислить другого ребёнка, ожидающего своей очереди», — рассказала городскому порталу 63.ru замминистра образования и науки Самарской области Елена Пинская.

В ноябре 2018 года министр труда и соцзащиты России Максим Топилин заявил, что ведомство намерено за три года ликвидировать очередь в детсады, составляющую более 250 тыс. детей. Он добавил, что с 2020 года Минтруд будет проводить финансирование программы по созданию мини-детсадов в отдаленных местностях.

[mailerlite_form form_id=4]

Доступ к «Московской электронной школе» откроют для учителей всего мира

Новости
Опубликовано 22.03.2019 12:16 Газета педагогов

Все педагоги скоро смогут воспользоваться материалами «Московской электронной школы» для подготовки уроков и проверочных работ.

Доступ к библиотеке «Московской электронной школы» («МЭШ») откроют для пользователей по всему миру.Такое предложение высказал Сергей Собянин во время встречи с преподавателями, внесшими наибольший вклад в развитие проекта, сообщает сайт мэра Москвы.

Предполагается, что все желающие смогут воспользоваться учебными материалами, размещенным в библиотеке «Московской электронной школы». Это электронные сценарии уроков, интерактивные образовательные приложения, художественные произведения из школьной программы, учебные лаборатории, тестовые задания и многое другое.

Ознакомиться с библиотекой «МЭШ» можно, скачав мобильное приложение «Московская электронная школа» в App Store или Google Play.

Одним из следующих шагов должна стать интеграция в систему учителей из других регионов.

«Это тоже очень важно не только для них, но и для нас самих, потому что мы видим, какие сценарии пользуются спросом, какие — нет. И более того, нужно дать возможность загружать свои сценарии, дополнять нашу образовательную платформу знаниями педагогов из других регионов и, возможно, из других стран, сделать нашу систему еще более открытой», — рассказал Сергей Собянин.

Авторы наиболее востребованных материалов должны иметь возможность — наряду со столичными педагогами — получать гранты за вклад в развитие проекта. Как уточняет «Российская газета», минимальная сумма вознаграждения — 100 тысяч рублей, будет выдаваться тому, чью разработку сказали 500 раз. Максимальная сумма выплаты — 150 тысяч рублей.

[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: только 5% родителей хотят, чтобы их дети стали учителями

Новости
Опубликовано 22.03.2019 10:44 Газета педагогов

Холдинг «Ромир» узнал у родителей, какие профессии они желают для своих детей.

Исследовательский холдинг Ромир задал российским родителям вопрос на тему желанной профессии для своих детей. Выяснилось, что почти четверть родителей (24%) хотела бы, чтобы их ребенок получил профессию врача (см. Гистограмму 1). Профессия адвоката или юриста также является популярной среди россиян – 18% опрошенных хотели бы, чтобы их дети выбрали эту профессию. 15% россиян бы ли бы рады, если бы их дети в будущем стали предпринимателями.

Военнослужащими хотели бы видеть своих детей 13% опрошенных, причем, этот ответ одинаково популярен как среди мужчин, так и среди женщин. Столько же процентов набрала и профессия программиста, популярность которой растет в последние годы. 12% родителей видят привлекательной для своих детей профессию инженера, а 11% — профессия сотрудника МВД или ГИБДД. Каждый десятый респондент (10%) считает, что его ребенку подойдет профессия госслужащего. Каждый двенадцатый (8%) хотел бы видеть своих детей в роли бухгалтеров.

7% опрошенных предпочли бы, чтобы их ребенок в будущем стал экономистом. Примерно такой же популярностью у взрослого населения пользуется профессия менеджера – 6% опрошенных хотели бы видеть своих детей в этой роли. Профессии учителя и преподавателя в ВУЗе оказались не слишком востребованными среди родителей – по 5% респондентов выбрали этот вариант.

Такая вкусная профессия, как повар или кондитер, привлекает всего 3% родителей в качестве будущей работы для своих детей. Еще меньшее число голосов – по 2% – получили такие профессии, как косметолог, водитель, фармацевт и строитель. И по 1% родителей мечтают о том, чтобы их дети в будущем выбрали профессию парикмахера, социального работника, слесаря или простого рабочего.

Некогда популярные профессии продавцов и официантов сегодня не пользуются спросом среди родителей, во всяком случае, в качестве способа заработка для их детей в будущем. Эти варианты ответа указали менее 1% участников опроса. Аналогичная ситуация сложилась и относительно выбора профессии портного или швеи.

«Мать всех профессий – учитель» является наименее предпочтительной, показывая не только упадок ее престижа в связи с непростым социальным положением, но и отставание в понимании ее важности для формирования полноценной личности. Россия – многонациональная страна, и именно педагоги являются базовым звеном, объединяющим детей в рамках учебного процесса. Без учителя не будет ни врача, ни программиста, ни юриста. Необходимо отслеживать тенденции предпочтений родителями профессий для своих детей, т.к. это является показательным срезом ответственности гражданского общества перед будущими поколениями», — отметил президент исследовательского холдинга Ромир Андрей Милёхин

В опросе приняли участие 500 респондентов в возрасте от 18 и старше, проживающих во всех типах городов во всех федеральных округах. Выборка репрезентирует взрослое население России.

[mailerlite_form form_id=4]