Тест: узнайте русского поэта по нескольким строкам

Тесты

Русская литература богата отличными поэтами, и мы их всех, конечно, хорошо знаем. Но сможем ли мы признать их стихотворения? Давайте проверим!

test-uznajte-russkogo-poeta-po-neskolkim-strokam


[mailerlite_form form_id=4]

За и против: педагоги о введении обязательной формы

Тема дня

На неделе депутат заксобрания Ленинградской области Владимир Петров предложил ввести единую форму для учителей с элементами военной — предложение не прошло. Однако мы решили выяснить, как педагоги относятся к введению формы: нашлись противники и сторонники такой перемены.

za-i-protiv-pedagogi-o-vvedenii-obyazatelnoj-formy

«ЗА»

форма1

Светлана Г. Я за форму. Ненавижу одежду, которую приходится покупать для работы. Для меня «офисный» или «деловой» стиль — тоже форма.

Людмила Н. Лично я за, точно будет для меня экономия средств.

Виктория С. В целом эта форма достаточно комплиментарна. И, мне кажется, что введение формы могло бы быть полезным, если она будет едина для страны или хотя бы для региона. Форма и содержание — вещи разные. Чтобы быть свободным, не обязательно самовыражаться через разнообразие нарядов. Печально, если свобода человека и его эмоции находятся в такой прямой зависимости от формы юбки и количества этих самых юбок, брюк и блузок с платьями в гардеробе.  Я умею носить форму и мыслить свободно и часто вижу очень авангардно одетых педагогов (тюлевые юбки а-ля балетная пачка, рваные джинсы, дреды..) и никакой свободы в лекционном материале, и видела бабушек с седыми пучками в блузках со шнурочков бантиком под воротничком и скучных юбках, которые рассказывали материал так, что влюбляешься в какой-нибудь сопромат.

Ирина С. Нравится. Ведь корпоративная форма вводится только на знаковые события. Никто не сможет ходить так каждый день. Мы уже когда -то в своей школе вводили такое.

Лина З. Коллеги, форма, конечно, лишает индивидуальности, но иногда, когда я вижу, как одеты учителя, особенно молодые, да и не очень молодые, хочется ввести форму или хотя бы регламент о том, как должны выглядеть те, кто учит современных детей.

Виктор П. Что в этом есть, так это то, что нет повода для зависти и разногласия во внешнем виде.

«ПРОТИВ»

форма-3

Ксения В. Учитель — индивидуальность, а не обслуживающий персонал, который должен выделяться в толпе по униформе. Но для школ Калины это может быть следующий шаг. Я своих детей в такую школу не отдам. Потому что уважающий себя учитель, которому есть что сказать, передать и показать в пример моим детям, в такую школу не пойдёт.

Valeria D. А я полагаю, стоимость уни комплекта может встать дороже, чем хороший офисный костюм…

Екатерина К. Как родители, так и учителя должны прививать вкус у детей. Эстетическое воспитание! Где в этом эстетика?

Да, я понимаю, что есть учителя, которые порой одеваются «явно не для школы», но это единицы, с которыми всегда можно поговорить.

Если же мы рассуждаем так: у стюардесс есть форма и всё в порядке, то давайте посмотрим на возрастную категорию этих стюардесс! В нашем же случае учителя разных возрастов и то, что смотрится уместно на женщине 50 с лишним лет, совершенно некорректно на девушке 20 лет.

Плюс давайте вспомним об этикете. Уважающая себя женщина не должна появляться в обществе несколько дней подряд в одном и том же наряде. А тут… Да! Можно купить себе на 5 дней одинаковые костюмы, но что это чистый костюм будем знать только мы. Мне было бы стыдно перед учениками.

Инесса Д. Униформа для учителя (а все мы творческие люди) — это, на мой взгляд, унижение. Ну совсем грустно смотреть на одинаковых женщин в школе. Уравниловка и советчина. Правильно сравнивали в беседе со стюардессами, горничными, продавцами, надсмоторщицами и др. Одеваем форму и ходим строем! И еще: у женщин разные фигуры и поэтому кому-то костюм очень идет, а другому как корове седло. На одной из фотографий были учителя в красных платьях. Учителя изучали в педвузе психологию — красный цвет может вызывать агрессию у детей с неустойчивой нервной системой, подсознательно красный цвет связан с опасностью, запретом…

Мое мнение: деловой стиль одежды для учителя! Сейчас очень большой выбор в магазинах стильных костюмов для женщин. Никаких джинсов и лосин, миниюбок, декольте не глубокое.

Если для представителей остальных профессий, облаченных в униформу, главным мерилом профессионализма является умение четко исполнять свои рабочие функции, то труд учителя отличает то, что он воздействует на своих подопечных не только глубиной познаний преподаваемого предмета, мастерским владением методикой преподавания, но и своим личным обаянием. Учитель – это немного артист, который должен заинтересовать, заинтриговать, зажечь своих учеников, и то, как будет выглядеть преподаватель, также играет немалую роль.

форма-4

Оксана Т. Уже надо перестать быть сферой услуг. Я против.

Светлана П. Форма без необходимости — это насилие над личностью. Моя мама всегда старалась шить мне форму в ателье. Но и это меня дико раздражало. Но… все люди разные. Кого-то устраивает формула: быть как все, думать как все, одеваться как все. Да и как нормальная женщина может прожить без смены нарядов? Не представляю!

Татьяна Г. Представляю себя возле токарного станка, или с напильником в руках у тисков в этой униформе))) Точно не мой вариант…

Марина Л. Категорически нет. Учителей технологии и физкультуры тоже в юбки? Откуда только такие идеи возникают? Педагоги из музыкальных школ и воспитатели в садиках во что оденутся?

Людмила С. Сначала форма, а потом и мысли как срезанные липки…

Марина Н. Если введут форму, то к нам поневоле будут относиться как к обслуживающему персоналу.

Ирина И. Как только учителям присвоят статус государственных служащих и выдадут за счёт государства форму, так сразу и принарядимся. А пока обойдёмся.

Итак, большинство подписчиков нашей страницы в Facebook* голосуют против введения формы для педагогов. А как считаете вы? Вы можете оставить свое мнение в комментариях.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор проверит воспитательные программы школ

Новости министерства образования

Детский омбудсмен Анна Кузнецова анонсировала массовые проверки школ Рособрнадзором с 1 сентября. Сотрудники ведомства проверят, как в школах воспитывают детей.

rosobrnadzor-proverit-vospitatelnye-programmy-shkol

Для проведения проверок в Рособрнадзоре создана рабочая группа, в которую войдут профильные специалисты и эксперты. Группа проверит не только формально наличие воспитательной программы, но и оценит возможность её выполнения. Также эксперты проверят, как программа реализуется на практике, рассказала Анна Кузнецова.

«Именно неформальный подход должен лечь во главу угла. Я думаю, вот это изучение, вот этот мониторинг даст нам богатый материал для анализа, и тогда будут сделаны принципиальные выводы о том, что же было сделано не совсем так», — озвучила цели проверок детский омбудсмен.

Также Анна Кузнецова сообщила, что направила в правительство предложения по улучшению безопасности детей в школах.

«Мы ждём решительных действий по тем мерам, которые мы направили в Правительство РФ. Первое — это оборудование и видеонаблюдение. Но мы понимаем, что только внешняя безопасность школ — это не решение», — рассказала детский омбудсмен на встрече с журналистами.

Следующим шагом станет обучение учителей выявлению рисков безопасности детей, а также действиям по их предотвращению. Для этого разработают специальные методические пособия.

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

В Алтайском крае сельскую школу без крыши допустили к ученому году

Новости

После урагана 2017 года школа осталась без крыши, её стены разваливаются, а пол гниет. Это не помешало ей пройти проверку властей перед стартом нового учебного года.

В конце 2017 года в селе Новозыряново Заринского района прошел ураган, он оставил местную школу в плачевном состоянии. Сил местных властей хватило лишь на частичный ремонт: над спортзалом до сих пор нет крыши, пол начинает гнить, а в раздевалках детей встречает плесень.

школа-в-Заринске

Ситуацией успели воспользоваться в санэпидстанции — её специалисты выписали учреждению штраф в 10 тысяч рублей за плохое состояние линолеума, рассказала директор школы Елена Михалёва.

«Сейчас дожди начнутся, и у нас все полы в негодность придут. Во входном тамбуре тоже всё протекает, там тоже плесень. Канализация не функционирует», — описала состояние школы директор.

В районном комитете по образованию чиновников вид школы не смутил — они допустили учреждение до нового учебного года. А «недочёты» школы исправят за осень, на это уже выделено пять миллионов рублей.

«Аварийной школа не признана. Касаемо кровли и оконных блоков – они будут заменены у нас в конце октября. Пока будет ремонт в спортзале, дети будут заниматься на спортивной площадке. Ещё там ситуация была со стеной. Приказ комитета по образованию: ограничить доступ детей в часть школы, требующую ремонта. Два кабинета – учащихся переведут на первый этаж», — прокомментировала ситуацию председатель комитета по образованию администрации Заринского района Ирина Сироткина.

Ирина Сироткина отметила, что школу посещают 70 учеников из трёх ближайших сёл. Если её сейчас закрыть, то детям придётся ездить в школу в Заринск, он расположен в 18 километрах от Новозыряново.

А вот школу с отличными крышей, стенами и полом не допускают к учебному году. Директор начала голодовку против решения властей.

Источник: Вести-Алтай


[mailerlite_form form_id=4]

Правительство одобрило закон об отсрочке от армии для студентов магистратуры

Новости

Теперь юноши-бакалавры смогут поступать в магистратуру без предварительного похождения службы в войсках.

pravitelstvo-odobrilo-zakon-ob-otsrochke-ot-armii-dlya-studentov-magistratury

Новый законопроект призван устранить пробел в российских законах относительно отсрочек от армии: сейчас отсрочка на получение высшего образования распространяется только на обучение в бакалавриате, а на второй степени высшего образования — в магистратуре — она не действует. Поэтому сейчас перед поступлением в магистратуру юношам предстоит отслужить год в армии.

«Право получить высшее образование до службы в армии дается только один раз, это объяснимо, — прокомментировал председатель правления Ассоциации юристов России Владимир Груздев. — Но магистратура является следующей ступенью высшего образования после бакалавриата, у студента должна быть возможность получить высшее образование полного цикла и даже, при желании, — продолжить научную карьеру в аспирантуре».

Законность такого подхода весной этого года подтвердил Конституционный суд России. После этого депутаты Госдумы подготовили новый законопроект.

«Сегодня служба в армии вновь стала престижной, военкоматы не испытывают проблем с призывом. Высшее образование уже не воспринимается как способ уклонения от службы в армии, — отметил Владимир Груздев.

Источник: Российская газета
Фото: Александр Фирсов, АиФ


[mailerlite_form form_id=4]

Что можно будет себе позволить, если откладывать по 100 рублей в день?

Финграмотность

У нас постоянно ни на что не хватает денег… Но едва ли кто назовет 100 рублей деньгами. А ведь можно многого достичь, просто откладывая по 100 рублей в день.

chto-mozhno-budet-sebe-pozvolit-esli-otkladyvat-po-100-rublej-v-den

Этой статьей, открывающей новую рубрику «Финграмотность» в нашей газете, мы хотим порассуждать с вами о пользе разумного подхода к деньгам и тратам.

Что такое 100 рублей? Наверняка, вы тратите эту сумму особо не раздумывая. По нынешнему курсу это даже меньше двух долларов, а в некоторых магазинах за эти деньги уже трудно будет позволить себе двухлитровую бутылку лимонада.

Как же мы обычно поступаем со ста рублями?

  • переплачиваем за товар или услугу (обыкновенная накрутка магазина, в соседнем может быть скидка и на более серьезную сумму);
  • отдаем в виде чаевых в кафе или ресторане (мы ведь люди щедрые);
  • отдаем в виде милостыни нищему (или нескольким нищим);
  • помогаем знакомым или друзьям, если им не хватает на серьезную покупку;
  • если мы потеряем купюру в 100 рублей, вряд ли кто-то из нас сильно расстроится (не 500 рублей же).

Мы привели эти примеры, чтобы показать, как легко все мы можем отложить эти сто рублей для себя. А что выйдет, если нам каждый день будет удаваться откладывать такую сумму?

За месяц мы накопим в среднем 3000 рублей

Неплохие деньги на карманные расходы, не правда ли? Такую сумму уже вряд ли вы согласитесь отдать просто так или переплатить за какой-либо товар.

Если мы остановимся на этом шаге накоплений, то сможем за эти деньги устроить себе небольшой праздник (взять хороших продуктов или сходить в кафе, ресторан или несколько раз в кино), оплатить коммунальные услуги (хотя бы и частично), оплатить детский сад за месяц (или два).

Если же мы смогли и здесь не потратится, и твердо намерены продолжить накопления, то…

За год мы накопим 36500 рублей

А это уже хорошие отпускные. Кстати, именно на отпуск и можно будет их потратить (конечно, путешествие выйдет не из самых дорогих).

Также на эти деньги можно будет купить себе новую бытовую технику или новый телефон, планшет или компьютер, обновить мебель в доме, купить хорошую верхнюю одежду.

Если мы не останавливаемся и здесь и продолжаем откладывать по 100 рублей в день, то

За 10 лет мы накопим 365000 рублей

Это уже серьезная сумма, некоторые даже и не держали таких денег в руках. Как можно потратить эти деньги?

Купить автомобиль или устроить крутое путешествие, купить квартиру в ипотеку (суммы хватит на первоначальный взнос), открыть небольшой бизнес (островок по продаже кофе, например) или инвестировать в ценные бумаги (об этом расскажем позднее).

Конечно, за 10 лет эти накопления немного обесценятся (тут уже будет зависеть от экономической политики государства). Чтобы этого не произошло, есть два отличных способа управления финансами: сделать вклад в банк (выбирайте крупные госбанки для надежности) или купить стабильную валюту (доллары или евро).

Допустим, в банках предлагают вклады под 10% годовых, что же получим, отдавая банку ежемесячно по 3000 рублей под процент?

544494 рублей. 

Вот такие возможности открывают для нас простые 100 рублей и знания по финансовой грамотности. Мы продолжим публикации в рубрике, оставайтесь с нами!

Благодарим сайт «Финансовый гений» за помощь в написании статьи!


[mailerlite_form form_id=4]

Как подготовить ребенка к 1 сентября: советы врача и психолога

Семья

Новый учебный год уже вот-вот начнется, и едва ли этому рады ваши дети. Как помочь им пережить возвращение из летних каникул в стены родной школы, расскажут врач и психолог.

Приведем сначала рекомендации главного педиатра департамента здравоохранения Москвы, главного врача ДКБ им. З.Л. Башляевой Исмаила Османова.

  1. Проверьте состояние здоровья своих детей перед началом учебного года: для этого пройдите с ними всех возможных врачей в поликлинике. Желательно также привить ребенка от гриппа.
  2. Приучайте ребенка к режиму дня: совсем хорошо, если у вас получится создать режим труда и отдыха, подобный школьному.
  3. Приучите ребенка к занятиям физкультурой. Особенно это важно для тех, кто идет в первый класс. Так ребенок станет меньше болеть.
  4. Сформируйте положительный образ школы в голове ребенка. Для этого вспомните вместе с ним приятные моменты обучения, расскажите о своей учебе в школе.
  5. Подберите хороший рюкзак, который не испортит здоровье ребенка, будет удобен и безопасен для него. См. Роскачество выпустило рекомендации по выбору школьного рюкзака.
  6. Подберите хорошую обувь для школы: лучше всего подойдет кожаная обувь на небольшом каблуке. Не надо покупать ему кеды!
  7. Подготовьте рабочее место для ребенка в доме: она должна соответствовать росту (высота стула должна быть равной длине его голени), место должно быть хорошо освещено, приобретите также специальную подставку для книг.
  8. Не стоит перенапрягать ребенка подготовительными заданиями к школе: облеките их в игровую форму и подавайте порционно.

Что, если со здоровьем все хорошо, а вот идти в школу ребенку совсем не хочется? Отвечает доктор психологических наук, детский психолог Оксана Защиринская.

  • Нежелание идти в школу в начале сентября — нормальное состояние (ведь мало кто из взрослых с радостью идет на работу после отпуска). Требования к детям повышаются каждый учебный год, растет и объем школьной программы: ребенку тяжело с этим свыкнуться;
  • Нежелание возвращаться с каникул не должно сопровождаться истериками со стороны ребенка: это может быть сигналом о плохих отношениях с учителями или одноклассниками;
  •  Чтобы выход с каникул проходил комфортно, необходимо задавать школьникам задания на лето и требовать их выполнения (с учениками начальной школы это проворачивать необязательно);
  • За пару недель до начала года лучше давать детям больше свободы: дать «насладиться» последними летними деньками вместо домашних и учебных нагрузок;
  • Закупите все необходимое для школы сами, приберитесь в его комнате: сделайте последние дни каникул максимально комфортными для школьника. Если нужно, похвалите его, расскажите, что вы верите в его успехи в новом учебном году.

При подготовке статьи были использованы материалы изданий ТАСС и Российская газета.


[mailerlite_form form_id=4]

«Гильдия словесников» опубликовала манифест свободной школьной литературы

Новости

Автором манифеста стала соучредитель Гильдии Ирина Исааковна Коган, он включил в себя 35 тезисов.

Литература крайне важна для подрастающего поколения, считает Ирина Коган, — книги сделают школьников «думающими и чувствующими, сделают самостоятельными и ответственными, сделают гражданами, достойными своей страны».

Для этого потребуется серьезная работа со стороны государства, всего автор представила 35 тезисов, которые позволят сделать преподавание литературы по-настоящему свободным и помогут учителям литературы выполнить свою важную задачу.

  1. Потребуется вариативность школьных программ преподавания литературы (она есть и сейчас).
  2. Отказ от полной унификации списка литературы для школьников.
  3. Каждый учитель должен иметь возможность создать свою авторскую программу преподавания (никто не вправе требовать создания авторской программы при этом).
  4. Утверждение авторских программ не должно проходить под чутким взором чиновников от образования. Практика преподавания должна показывать эффективность/неэффективность.
  5. Вариативность учебников по литературе.
  6. Обязательный выпускной экзамен по литературе.
  7. Форма экзамена по литературе должен выбирать сам ученик (реферат, сочинение, анализ текста и другое).
  8. Должен быть определен самый минимум обязательных текстов для изучения, чтобы этот «минимум» не занимал все часы, отведенные на уроки литературы.
  9. Выстроить стандарт так, чтобы все книги школьники успевали усвоить, и никогда не говорить с ними о «непрочитанном».
  10. Список литературы должен формироваться исходя из принципов возрастной психологии восприятия текста подростком.

Остальные пункты вы сможете прочитать на сайте Гильдии словесников (ссылка ниже).

«Я пишу о тысячах и тысячах учителей, которые вовсе не являются какими-то публичными или самостоятельными фигурами и у которых нет никаких рычагов и нет смелости стать борцами и изменить ситуацию в собственной школе, пойдя на конфликт со администрацией в отстаивании права преподавать свой предмет так, как они считают нужным. Которые, наконец, просто боятся ответных репрессий или даже увольнения. Их тоже можно понять! Не должно честное исполнение своего профессионального долга превращаться в борьбу за выживание!» — так описала причины появления манифеста Ирина Коган.

Источник: Гильдия словесников


[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: профориентацией школьников занимаются 77% предприятий

Новости

Специалисты ОНФ подвели итоги проекта «Профстажировки» о профориентации школьников на занятость в промышленности.

onf-proforientatsiej-shkolnikov-zanimayutsya-77-predpriyatij

В опросе Общероссийского народного фронта приняли участие руководители 200 предприятий из 53 регионов России. Выяснилось, что профориентационные мероприятия для школьников проводят 77% предприятий, еще 17% планируют начать такую работу в ближайшем будущем.

В основном мероприятия направлены на учеников старших классов (81%), заметно меньше времени уделяется школьникам из средних классов (14%).

Предприятия настроены на подбор кадров среди будущих выпускников, считает координатор проекта ОНФ «Профстажировки», член Общественной палаты РФ Илья Семин.

«Таким образом, мы видим, что предприятия нацелены на краткосрочную перспективу – подготовку школьников и отбор выпускников в учреждениях высшего профессионального образования (53,1% опрошенных) и среднего профессионального образования (30,9%). Между тем около четверти организаций проводит профориентацию более десяти лет, чуть больше – не менее пяти лет, 20% опрошенных освоили это направление в последние два года и только 11% – в 2017-2018 гг.», — отметил он.

Самыми популярными формами профориентации стали экскурсии на предприятия (более 80% опрошенных), дни открытых дверей (37%) и целевой набор в образовательные организации (36%).

При этом только экскурсии проводятся предприятиями регулярно: 17% организуют их ежемесячно, 41% — не менее 2-3 раз в год. Для сравнения: дни открытых дверей не менее 2-3 раз в год проводят 27% опрошенных, презентации в школах — 16%, остальные формы проводятся еще реже.

Что касается географии работы со школьниками, то 59% организаций работают исключительно со школами одного муниципалитета, 28% — со школами разных муниципалитетов, только 8% обращаются в образовательные организации соседних регионов. Большинство предприятий (60%) при этом предпочитают взаимодействовать сразу с несколькими школами — от 2 до 10, как правило.

Для проведения профориентационной работы, отмечают в ОНФ, предприятиям не хватает информационной и организационной поддержки со стороны СМИ и властей.

«В рамках проекта ОНФ «Профстажировки» в российских регионах регулярно проводятся мероприятия по профориентации школьников на работу в промышленности. При этом большинству предприятий требуется информационная и организационная поддержка в проведении такой работы (43% и 37% опрошенных соответственно), в том числе со стороны государственных органов исполнительной власти, органов муниципального самоуправления, образовательных организаций и СМИ», — заключил координатор проекта Илья Семин.

Источник: ОНФ
Фото: СОШ №1 г. Кушвы


[mailerlite_form form_id=4]

В Зауралье молодым педагогам выплатят по 100 тысяч рублей

Новости

Губернатор Курганской области Алексей Кокорин объявил о новых выплатах молодым специалистам и повышении зарплат педагогов.

v-zaurale-molodym-pedagogam-vyplatyat-po-100-tysyach-rublej

Главным приоритетом политики региона в сфере образования губернатор области назвал привлечение молодых специалистов. Для этого регион планирует выдавать выпускникам педагогических вузов, выбравшим как сельские, так и городские школы области, по 100 тысяч рублей подъемных.

«Все, кто приходят на работу, будут получать пособие», — заверил Андрей Кокорин на съезде работников образования области.

Также с 1 сентября изменится размер базовой ставки для всех педагогов Курганской области: она возрастет с 9 тысяч рублей до 11 тысяч 800 рублей. Планируется и индексация жилищно-коммунальных выплат, предусмотренных действующим законодательством.

Рассказал губернатор и о планах внедрить региональную программу по закреплению кадров в системе образования. В неё войдет оплата первого взноса по ипотеке за счет средств регионального бюджета. В селах молодым специалистам предоставят служебное жилье.

Источник: Область 45
Фото: администрация Курганской области


[mailerlite_form form_id=4]