Category: Проекты

Надежда Чижова

После 7-го класса поступил в Саратовское педучилище и в 1940 году, получив диплом учителя начальных классов, работал в городской школе.

В апреле 1941 года был призван в армию и направлен в Казанское танковое училище. Но началась война, и через 1 год и 9 месяцев курсант ускоренного выпуска попал на высшие курсы офицерского состава. Получив звание младшего лейтенанта, в августе 1943 года был направлен в действующую армию Воронежского фронта в должности командира танка. Рассказывая о тех днях, говорил: «Наш полк в составе армии находился во втором эшелоне, и когда был дан приказ о прорыве наших основных передовых частей,  мы видели горящие танки, погибших и раненых товарищей. Из оставшихся в живых формировали новые экипажи — и в бой, не давая фашистам перегруппироваться для новых атак».

После ранения и госпиталя с декабря 1943 года воевал в составе армии 1-го украинского фронта 39-го Киевского Гвардейского отдельного танкового полка под командованием гвардии-майора Завирохина.

Из наградного листа: «В ожесточенном бою в районе Малая Роча с превосходящими силами противника Гвардии-младший лейтенант Чижов Илья Константинович своими решительными и смелыми действиями на танке МК-4 «Черчилль» уничтожил танки и живую силу противника, за что представлен к награде – ордену «Красная звезда».

В феврале 1944 года в ожесточенном бою его танк был подбит и загорелся. Механик-водитель вытащил командира из горящего танка через передний люк. Других спасти не удалось – очередной снаряд, разорвавшийся недалеко, разбросал их и засыпал землей. А бой продолжался, и наступление танкового полка стремительно двигалось вперед.

Может, и остался, Илья  лежать под толстым слоем земли, раненый и оглушенный. Но на его счастье один из солдат похоронной команды, собирая останки на поле боя, увидел торчащую из земли окровавленную руку. Потянул и понял, что в земле человек и живой.

Уже в медсанбате солдат сказал очнувшемуся танкисту: «Повезло тебе, браток», и обняв добавил – «Может и моего сына кто-нибудь спасет…»

Илья сожалел, что не спросил его имени – после того боя он временно потерял зрение и речь.

После госпиталя Чижов Илья был направлен в действующую армию 1-го Прибалтийского фронта. В декабре 1944 года за проявленную смелость Чижов И.К. был награжден медалью «За отвагу».

1 мая 1945 года в ожесточенном бою Илья был тяжело ранении отправлен в Ленинградский госпиталь, так что известие о капитуляции фашисткой Германии он встретил на больничной койке. Все высыпали на улицу – пели под походную гармонь, плясали, обнимались, плакали и прыгали по лужам весеннего дождя. Спустя годы, увидев 9 мая на улице дождь, он выходил и молча смотрел на небо. На вопросы детей отвечал: «Дождь смывает с лица слезы, которых никто не должен видеть у солдата, даже у бывшего».

Татьяна Чижова (Палехина) родилась 29 ноября 1924 года, в селе Рыбушка Саратовского района Саратовской области, в семье крестьян-колхозников.

Семью Палехиных уважали в селе – уверенные и спокойные, добрые и трудолюбивые. Маму Татьяны – бабу Шуру — знали все, у кого хворали дети. Казалось, она знала все травы и умела творить чудеса. Танечка всегда была способной и трудолюбивой девочкой, помогала маме, присматривала за младшей сестрой, бегала на речку с соседским мальчиком Ильей. Они дружили с детства, вместе ходили в школу. В 1938 году Илья уехал из села учиться в город. Но наступил 1941 год, и привычный уклад нарушила война. Илья поступил в Казанское танковое училище и ушел на фронт.

Окончив сельскую школу села Рыбушка, Татьяна  поступила в Саратовский Сельскохозяйственный институт на факультет агрономии и семеноводства. В трудные военные годы она вместе с другими студентами ездила рыть окопы в районе села Синенькие Саратовского района, а  ночами дежурила в военном госпитале.

В прифронтовой город стекались раненые и беженцы, многих приютили саратовцы, и в семье Палехиных появился мальчик Витя.

Неожиданно в город, в отпуск, приехал Илья – друг детства и возлюбленный. Увидев свою Танечку, Илья ужаснулся — похудевшая и бледная, она плакала от счастья и горечи (а вдруг разлюбил?). Но Илья не думал бросать свою любимую и даже сделал ей предложение, ведь женам офицеров давали дополнительный паек. Но Татьяна отказалась – я буду ждать! Илья Чижов прошел всю войну и вернулся к своей Татьяне. В августе 1946 года они поженились.

Пройдя свой жизненный путь вместе, рука об руку, преодолевая трудности и радуясь успехам детей и внуков,  последние годы Татьяна и Илья Чижовы прожили достойно, отметили 65-летний юбилей совместной жизни и умерли в один год.

Надежда Гуральник, учитель географии МОУ «Лицей № 230», г. Заречный, Пензенская обл.

 Когда началась война, она лечилась от туберкулеза в санатории в Ялте, а муж оставался в г. Острогожск Воронежской области, где они тогда постоянно проживали. Муж — Гуральник Владимир Маркович работал директором Воронежской областной партийной школы, которая располагалась в Острогожске. Свою дочь Машу, которой еще не было и двух лет, мама моего мужа в апреле 1941 года на время лечения отвезла в поселок Сатанов, где проживали ее родители, женатый брат со своей семьей и незамужняя младшая сестра. Еще один ее брат находился на службе в Красной армии. Гуральник Владимир Маркович ушел в действующую армию в первые дни войны, он прошел длинную и очень трудную фронтовую дорогу: бои за Воронеж, летом 1942 г. бои за город Купянск, оборона Сталинграда, Австрия, бои по взятию Будапешта. В ноябре 1945 года был тяжело ранен в Будапеште, хотя война уже и кончилась, и только в июне 1946 года инвалидом вернулся в город Острогожск. Работал до выхода на пенсию учителем истории в педучилище, затем в школе рабочей молодежи.

Сатанов находился недалеко от границы между Польшей и Украиной, эта территория считалась пограничной зоной и когда началась война, уже 6 июля 1941 г. немецкая армия вошла в Сатанов, который стал одной из первых территорий Советского Союза, захваченных немцами. Оставив в Сатанове двух немцев, немецкая армия двинулась дальше. История даже сохранила фамилию одного из этих немцев, но я не буду его называть. Назначив из местных жителей администрацию, и эти немцы исчезли, больше в Сатанове немцев не было. Наступление и отступление немецкой армии шло по другим дорогам.

Власть в поселке перешла к бандеровцам, которые немедленно начали уничтожать местных жителей. Уже 5 августа 1941 года начались расстрелы жителей. По рассказам оставшихся в живых и некоторым информационным источникам известно, что расстреливали в основном только мужчин.

Женщин, детей и стариков Сатанова ждала лютая смерть, придуманная бандеровцами. В винном погребе старинного дома, неподалеку от базарной площади, было заживо замурованы без доступа воздуха 240 человек. Много жителей было заживо замуровано в подвалах поменьше.

На основании свидетельских показаний, кроме раскопанного в 1944 году подвала, на территории Сатанова установлено еще много других ям и траншей с трупами убитых и замученных бандеровцами мирных граждан Сатанова, которые находятся в различных местах. Возле церкви в углу площади расстреляно 7 человек; в юго-западной части Сатанова, возле синагоги было расстреляно около 180 человек; в центре поселка возле сельсовета было расстреляно 30 человек, которые здесь же и зарыты.

Все, кроме свекрови и ее мужа, погибли в Сатанове от рук бандеровцев.

На обратной стороне этой фотографии, последней в их короткой жизни, написано «Папочке и мамочке от Мерочки (так называли девочку дома) и тети Симы, 10 июня 1941 года». До начала войны оставалось всего 12 дней. Машеньке было 2 годика и 2 месяца.

Кроме указанных выше, на территории поселка есть много других мест, где были расстреляны и замучены мирные граждане. Всего на территории Сатанова бандеровцами было расстреляно и замучено более 640 человек. Много граждан поселка было вывезено в другие районы и там уничтожены.

Трудно перечислить все зверства, которые сотворили бандеровцы. Мы не знаем точно, как именно погибла семья моей свекрови, некому было нам рассказать об этом. У них нет могил, их некому было похоронить, от них остались только память, которая в наших душах.

Сюда свезли останки людей зверски убитых бандеровцами, но многие до сих пор так и закопаны во рвах и ямах, которые находятся на частных участках.

Так вот сложилось, что моя свекровь потеряла во время Великой Отечественной войны всех своих родственников. Погиб и брат моей свекрови — Семен. Он погиб уже после Победы, обстоятельства его смерти и место захоронения неизвестны.

Моя свекровь так и не смогла оправиться от пережитого. Долго и тяжело болела, часто плакала, вспоминая о трагической судьбе своих близких.

В наши дни патология бандеровщины поразила значительную часть современного украинского общества. И все это случилось не вдруг. Уже четверть века сознание населения Украины уродуется бандеровской пропагандой, которая рядится в разные одеяния от псевдонаучной до площадной, но суть ее от этого не меняется, главное для нее — насаждение вражды и ненависти к России и всему русскому и окончательный отрыв от русского народа его украинской ветви.

Сегодня, когда я вижу, как по проспектам украинских городов маршируют бандеровцы и прочая националистическая нечисть, как именами Бандеры и Шухевича называют улицы и ставят им памятники, хочется крикнуть: «Люди, опомнитесь, вспомните прошлое, остановите распространение бандеровщины!».

К сожалению, с каждым днем все меньше остается участников и очевидцев Великой Отечественной войны, поэтому как никогда становится важной наша активная жизненная позиция.

Не так давно из новостей мы узнали, что Самаре присвоено звание города трудовой и боевой славы. Есть в этом немалая заслуга и моей прабабушки Сафоновой (в девичестве Мухиной) Антонины Федоровны. Сейчас она еще жива, и ей в июне 2017 года будет 90 лет

Имел и лёгкие, и тяжелые ранения, внёс определённую лепту в разгром врага в Великую Победу советского народа.

Магомед Эжиев был вызван на действительную военную службу в начале 1942 года, в тяжёлое для нашей страны и Красной Армии время. На всех фронтах шли ожесточенные бои. Магомед влился в состав 228 стрелковой дивизии, стал рядовым стрелком. Воюя в составе этого полка, наш земляк много раз бывал в тяжелом положении, не раз и не два смотрел смерти в глаза. Первые бои с врагом (они начались 6 апреля 1942 года)767 стрелковый полк провёл в районе Харькова, за освобождение этого города от вражеских захватчиков. Бои эти были тяжёлыми и кровопролитными. Полк понес значительные потери, но вместе с этим нанес большой урон врагу. Вражеские части и подразделения отступили. В ходе боёв 767 стрелковый полк вместе с другими частями и подразделениями, освободил от врага многие города и другие населенные пункты Украины, форсировал реки Донец, Днепр, Буг, Днестр. Особенно тяжелые бои пол выдержал под Днепропетровском и в районе Одессы. Здесь, 25 февраля 1944 года, наш земляк, Магомед Охлоевич Эжиев, был тяжело ранен, около двух месяцев находился на лечении в городе Одессе. После лечения служил в запасном полку.

В мае 1945 года Магомед Охлоевич демобилизовался. За боевые заслуги перед Родиной Магомед Охлоевич был награждён орденом Отечественной войны 2 степени, медалью «За победу над Германией» и другими медалями. На местожительство он приехал на железнодорожную станцию Чу Джамбулской области Казахстана. Работал мастером по заготовке саксаула до 1952 года. Потом переехал на железнодорожную станцию Узнагач (Алма-Атинская область). Трудился здесь рабочим на хлебоприемном пункте до выезда в село Плиево Чечено-Ингушетии. Магомед Охлоевич приехал сюда в конце 1960 года. В 1962 году работал охранником на Плиевском хлебоприемном предприятии. Являлся депутатом Плиевского сельского Совета, принимал активное участие в его работе. За добросовестный труд он был награждён медалью «Ветеран труда». М.О.Эжиев и его жена вырастили и воспитали четверых детей: трёх сыновей и дочь.

Римма Николаевна Исламова,  учитель  географии  МБОУ  «СОШ 1» города  Нефтеюганска  ХМАО-Югры Тюменской области           

Усманов Мусакалим Давлетович, 1901 года  рождения, уроженец села Туктубаево Чебаркульского (ныне Сосновского)  района Челябинской области, рано  стал сиротой.

В гражданскую войну ушел добровольцем в Красную Армию. Был коммунистом. После войны активно включился  в строительство  новой жизни  на селе. В 1929 году с женой переехал в город Челябинск, трудился на заводе «Калибр», затем стал работать инструктором  в Обкоме партии.

В начале 1940-х  годов  был направлен в село Малышево Сосновского района Челябинской области председателем колхоза. Его очень уважали. Он был необыкновенным человеком – красивым, добрым, умным, отзывчивым. Одни усы чего стоили, как у Чапаева. С самого начала войны оббивал  пороги  военкомата и просился на фронт, хотя у него была бронь. Но он считал, что должен защищать Родину.

В  ноябре 1943 года его мобилизовали в ряды  Красной Армии.  О  нем долго не было никаких известий. Попал  на фронт  в 359-ый стрелковый полк, 191-ую стрелковую дивизию, бойцы которой сражались в Ленинградской области, как раз в тяжелые дни блокады. Героическая блокада Ленинграда началась  восьмого сентября тысяча девятьсот сорок первого года.  Гитлеровцы окружили город мощным кольцом долговременных укреплений, дотов и дзотов, минных полей и других препятствий. Именно в боях за Ленинград  пал смертью храбрых. Семья получила похоронку, в которой сообщалось, что сержант Усманов Мусакалим Давлетович  погиб пятого февраля  1944  года  под селом Большие Угороды  Шимского района Ленинградской области  (ныне Новгородской области).

В  2015 году  родные посетили могилу. Это братская могила, в которой захоронены 200 воинов — ополченцев из судостроительного завода г. Ленинграда.

У него было четверо детей. В живых  остались  после голодных военных лет только двое  — сын и дочь.

Память о нем сохраняется в сердцах его потомков. В настоящее  время у него 8 внуков, 16 правнуков  и 4  праправнучки!

Ольга Владимировна Ушакова 

Дедушка, Ушаков Николай Егорович. Родился в 1918 в Свердловской области. Участвовал в боевых действиях с июля 1941 по май 1945 на фронтах Великой Отечественной войны, в том числе 3-м Белорусском в составе 11 эксплуатационного ж.д. полка. Путеец, рядовой. Награжден: орден Отечественной войны II степени, медалями: «За взятие Кенигсберга», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»

Бабушка. Ушакова  Пелагея  Леоновна   Род. в 1926 в Брянской области. Проходила  военную  службу с  17 октября 1941  года  по 9  мая 1945 г  в  составе  в/ч 18494 эвакогоспиталя № 2874  1-го  Белорусского фронта. Санитарка.  Награждена: орден Отечественной войны II степени, медалями: «За взятие Берлина», «За освобождение Варшавы», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.».

Елена Половинкина

Мой дед, Карась Петр Терентьевич (14.10.1914 г. – 03.11.1979 г.).

Младший сержант, стрелок спецзвода ОКР «СМЕРШ» 29 Арт. Краснознаменной дивизии прорыва РГК. С июля  1941 года в составе Красной Армии. С 23 декабря 1944 года участник первого Белорусского фронта.

Награжден правительственной наградой — медалью «За боевые заслуги».

Анастасия Кабанова, школа-интернат № 9  ОАО «РЖД» г.о. Кинель

Третье ранение получил 13 ноября 1943 года при освобождении города Невель, Калининской области.

Кто придумал, что грубеют на войне сердца?

Только здесь хранить умеют дружбу до конца!

В битве за друга всю душу смело положат друзья.

Ни расколоть, ни нарушить дружбы военной нельзя!

Одним из примеров такой дружбы стал случай, произошедший с моим прадедом. Его друг, будучи сам серьезно раненым, впоследствии потерявшим ногу, дотащил полуживого Тимофея Васильевича до части, тем самым спас ему жизнь. Однако врачи признали его мертвым и поместили в помещение к умершим солдатам. Когда прадед очнулся, начал сильно стонать, благодаря чему медперсонал понял, что там был кто-то жив. После чего Тимофей Васильевич был помещен на лечение в госпиталь. Из-за серьезной травмы пролежал там до мая 1944 года, после был признан негодным к службе и отправлен домой.

Был награжден орденом Славы 3-й степени и орденом Отечественной войны 1-й степени, а также медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»

Придя с войны, несмотря на тяжелые увечья, он продолжил работать на железнодорожной станции, создал семью и воспитал 4-х детей. Мой прадед прожил долгую жизнь и принял участие также в воспитании 6-ти внуков (в том числе моей мамы). Умер в декабре 1991 года.

Память… Наша память бережет и сохраняет то, чего уже нет, что давно прошло, и воспроизводит в сознании прежние воспоминания.
За счастливое и спокойное детство мы обязаны тем, кто в далёких «сороковых-роковых» отдал свою жизнь. Тем, кто в шинели встретили Победу, кто и по сей день живет рядом с нами, и чья память возвращает нас ко всему пережитому — горькому и счастливому.

Оксана Владимировна Барышева, главный специалист центра информатизации и медиаобразования КГБОУ ДПО ХК ИРО

В годы ВОВ в ряды действующей армии были призваны тысячи жителей Хабаровского края. Только из города Хабаровска ушли на фронт около 100 тысяч горожан. Оставив школьные классы, и учителя – дальневосточники влились в число защитников Родины. У многих учителей Хабаровского края того времени героическая и, в тоже время, трагическая судьба. Много учеников потеряли своих любимых учителей.

Среди них учитель истории и русского языка школы с.Нижняя Тамбовка, Александр Фёдорович Кретов, который в годы войны был политруком и   погиб под Сталинградом.

Там же оборвалась жизнь поэта, учителя школы с.Кондон Акима Дмитриевича Самар. Теперь его именем названа школа в с.Кондон Солнечного района.

Молодая семья учителей Шемякиных встала на защиту своей родины.  Совсем юными ушли на фронт Мария Трофимовна и Алексей Васильевич. Любовь помогла им преодолеть тяготы войны и благополучно вернуться домой.

Из школьного класса на фронт ушёл молодой учитель начальной школы Николай Тимофеевич Воробьёв.

25-летний Николай Петрович Пустынцев, учитель г.Бикин, в годы войны командовал разведотделением.

Участвовал в Сталинградской битве учитель математики школы с.Елабуга Леонтий Спиридонович Малков.

Перенеся все тяготы войны, многие фронтовики — учителя снова вернулись к своему любимому делу — к работе с детьми.

Вместо винтовок  взяли в руки мел Василий Александрович Лалетин  и Константин Константинович Александров  – учителя  физики и математики  с/ш № 77 г. Хабаровска.

Семён Тарасович Янышевский, во время войны служивший разведчиком, в послевоенные годы работал учителем истории Аркинской школы.

Сысоев Валентин Иванович во время войны летал на самолётах – бомбардировщиках, а после неё работал учителем истории и обществоведения, зам. директора по УВР в Полётнинской с/ш.

Николай Константинович Корчагин, учитель химии, директор Хорской школы, вынужден был оставить свою школу на 4 года. Получил медаль «За трудовую доблесть», ведь в мирное время до 1986 года Николай Константинович продолжал работать директором.

Овчинников М.М. стал директором Гаровской школы.

Анатолий Митрофанович Шумеев посвятил свою жизнь детям – сиротам. После войны он — учитель и директор Магинского детского дома.

Мария Фёдоровна Юркова, зам. директора с/ш № 2  г. Комсомольска-на-Амуре, в годы войны участвовала в партизанском движении на территории Украины в отряде имени С.А. Ковпака.

О многих наших земляках писали газеты того времени. Тронули строки статьи о снайпере Максиме Александровиче Пассаре: «Героические подвиги Пассара вполне заслуживают того, чтобы о них знали не только бойцы Красной Армии, но и его знакомые, и земляки, трудящиеся вашего края».

Многие наши земляки за свою доблесть, мужество и труд  награждены орденами и медалями. 42 жителя Хабаровского края были удостоены звания Героев Советского Союза.

Листая страницы истории, перебирая архивные документы, рассматривая красивые одухотворённые лица на фотографиях тех лет, испытываешь чувство глубокого уважения к истории.

В статье использованы архивные материалы музея ХК ИРО «История развития образования Хабаровского края».

Стрекалова Любовь Николаевна, учитель  истории и обществознания, руководитель школьного музея «Дорогой отцов — дорогой Героев» МКОУ СОШ № 8 села Приозёрского Левокумского района Ставропольского края

Пришлось по крупицам восстанавливать события школьной жизни времен Великой Отечественной войны.

Первую военную зиму запомнили все. В военные годы школа пережила немало трудностей. Не хватало карандашей, ручек, перьев, учебников. Это, конечно, отрицательно отражалось на учебных занятиях. Несмотря на тяжелые условия, вся работа школы была направлена на помощь фронту. Собирали металлолом, теплые вещи, посылки в Красную армию. Развернулось тимуровское движение. Учащиеся помогали семьям красноармейцев: сидели с маленькими детьми, мыли полы, кололи дрова. С августа  1942 г. по март 1943 годах школа не работала.

Апрель 1943 года. Ещё шла страшная война, и на поле брани гибли солдаты, защищая свой дом,свою родину. А в нашем селе вновь была открыта школа. Школьная пионерская организация к концу 1942 года насчитывала  69  пионеров. Дети жили не детской жизнью с пионерскими походами и кострами, а выполняли ту же изнурительную работу, что и взрослые, добывая пропитание, помогая фронту. Те, кто остался работать в холодной, переполненной школе, несли на своих плечах все тяготы педагогического труда, осложненного военным временем. Учили уроки вдвоём, втроём, а писали на полях газет. Электрического света не было, лишь керосиновые лампы. Вечерами свет зажигали поздно. А свет-то был какой! Керосина не было; наливали в блюдце жир, опускали туда фитиль из ваты и зажигали. Огонёк был маленький, слабенький, сильно коптил. При таком свете ученики  учили уроки, много читали вслух. Желание учиться было велико, несмотря на трудности. В помещении сидели в верхней одежде, чернила замерзали, не проводились лабораторные работы. Радио или какие-то другие технические средства информации в школах также отсутствовали.

По воспоминаниям ученицы военных лет Москвичёвой Тамары Яковлевны, от голода ученики и учителя едва досиживали до конца уроков. После уроков ходили помогать колхозу, сушили и перевозили на фермы сено; заготовляли  корм. В классах не было никаких наглядных пособий. Дров не было, заготавливали куровник и им топили. Несмотря на войну, многие дети учились, ходили в школу в чем придется..Школа работала, но мало кто учился, все работали, обучение было до 4 класса. Были учебники, а тетрадей не было, дети писали на газетах, старых квитанциях, на любом клочке бумаги, какой нашли.  Если человек пять жили рядом, то им давался один учебник, и они все вместе собирались у кого-то одного и читали, готовили домашнее задание. Домашнюю работу выполняли в тетрадях, сделанных из газет (в них писали между строк) или бумажных мешков, которые покупали на базаре. Мешки разрезали, сшивали и линовали. От этого страдала грамотность и каллиграфия учащихся. Чернилами служила сажа из печи. Её разводили водой и наливали в баночку — это были чернила.

Одевались в школу в то, что было, определенной формы не было ни у мальчиков, ни у девочек. Учебный день был короткий, так как нужно было идти на работу.  Но великая жажда знаний помогала преодолеть все беды и трудности».

В 1944 году стал работать школьный буфет, но денег на покупку еды у большинства не было. Школа размещалась в двух зданиях: в первом — белом и втором – красном (по цвету камня).

Несмотря на войну, воспитание и обучение детей оставалось главной задачей школы. Уроки физкультуры весной проходили на улице; в холодное время занимались в классе, сдвинув парты. Вместо портфелей были сумки из мешковины или домотканой ткани. Чернила носили в чернильницах-непроливашках или в бутылочках, которые ставили в мешочек.

Военное время отразилось и на самом уроке. На уроках русского языка ученики составляли предложения о войне; на уроках арифметики задачи на военную тему составляли сами учителя. На уроке рисования, когда давалась свободная тема, рисунки были в основном о войне. Рисовали танки, самолеты, корабли.

С мая 1943 г. в школе стали проводится педсоветы. Они расширили полномочия педагогического коллектива, повысили его ответственность за состояние учебно-воспитательной работы. Если раньше зав. школой принимали решения единолично, то с введением педсоветов решения стали приниматься коллективно – каждый учитель мог вносить предложения и получил право решающего голоса. Решения педсовета стали обязательными для администрации. Участие школьников в общественно-полезном труде в помощь фронту выражалось в операции «Колосок»: в период уборки хлебов учащиеся 3-4 классов ежедневно, после уроков ходили за 2 км в поле, в бригаду для подборки колосков, где колхозники вручную жали хлеб и связывали его в снопы. Иногда собирали их 8-10 кг колосков. Но школа выжила, живёт и во все времена будет жить вечно.