Каким должен быть идеальный директор российской школы?

Новости
Опубликовано 08.11.2018 14:24 Газета педагогов

Эксперты «Высшей школы экономики» и «Российского учебника» определили 18 ключевых компетенций директора школы.

kakim-dolzhen-byt-idealnyj-direktor-rossijskoj-shkoly

На Уфимском международном салоне образования гендиректор корпорации «Российский учебник» Александр Брычкин озвучил результаты интервью с директорами российских школ о главных ценностях и компетенциях руководителей образовательных организаций.

«Сегодня в России директор школы выполняет одновременно три роли: он педагог, администратор и руководитель. Интервью с директорами показали, что успешный директор школы, руководствуется в своей работе шестью ценностями: образовательное лидерство, развитие, профессионализм, решительность, партнерство, гуманизм», — отметил Александр Брычкин.

Всего эксперты выделили 18 ключевых компетенций, которыми должен обладать директор российской школы. Полный список будет опубликован в одном из ближайших номеров журнала «Управление школой».

Матрица может быть использована для разработки инструментов самооценки директором своих компетенций и компетенций всей управленческой команды школы.

«Я думаю, что мы в течение нескольких месяцев представим интерактивный тест, который позволит проводить директору школы, заместителю или кандидату на эти должности самодиагностику и самоидентификацию. Это позволит определить, в каких зонах специалист достаточно развит, а в каких необходимо поработать. Дальше мы приступим к разработке образовательных программ для директоров школ», — рассказал гендиректор «Российского учебника».

В дальнейшем эксперты планируют разработать процедуру оценки компетенций директоров школ третьей стороной — вузами, образовательными центрами и так далее.

[mailerlite_form form_id=4]

Директора пермской школы оштрафовали за отстранение ученицы от занятий из-за цвета волос

Новости
Опубликовано 18.10.2018 14:12 Газета педагогов

Мировой суд Дзержинского района Перми удовлетворил иск прокуратуры к гимназии №4 Перми и её директору Татьяне Дьяковой.

direktora-permskoj-shkoly-oshtrafovali-za-otstranenie-uchenitsy-ot-zanyatij-iz-za-tsveta-volos

В начале учебного года Татьяна Дьякова отстранила от занятий двух учениц за розовый цвет волос. Это вызвало критику в адрес гимназии за нарушение права детей на образование, и уже через пять дней школьницам разрешили посещать занятия. Волосы они не перекрасили.

Однако прокуратура и мать одной из девочек — депутат городской думы Надежда Агишева — довели дело до суда. Суд посчитал неправомерным отстранение школьниц от занятий и назначил штраф в 80 тысяч рублей: 30 тысяч должна будет выплатить директор, еще 50 выплатит гимназия.

Также суд рассмотрит законность локального акта, запрещающего окрашивание волос в школе.

[mailerlite_form form_id=4]

«Учителя года» из Калуги 5 лет гоняют из школы в школу за критику местных чиновников

Новости
Опубликовано 19.09.2018 10:17 Газета педагогов

«Для педагога такое поведение недопустимо» — заявила учителю одна из директоров перед очередным увольнением.

uchitelya-goda-iz-kalugi-5-let-gonyayut-iz-shkoly-v-shkolu-za-kritiku-mestnyh-chinovnikov

Информационное агентство Regnum сообщило об очередном увольнении из школы «по собственному желанию» калужского «Учителя года», почетного работника образования РФ Виктора Комиссарова. У него за плечами 30-летний опыт преподавания.

В этот раз педагога уволили из школы №20 города Калуги в самом начале учебного года за «излишнюю активность в соцсетях». 2 сентября после посещения Калуги министром просвещения Ольгой Васильевой Виктора Комиссарова вызвала к себе директор и обвинила в нарушении этических норм.

Нарушил этические нормы Виктор Комиссаров тем, что «необоснованно и резко критиковал местное управление образования в социальных сетях». Такое поведение директор назвала недопустимым и предложила три выхода из ситуации:

  • публичные извинения перед начальником управления образования;
  • написать заявление на увольнение;
  • принудительное увольнение директором.

«При этом несколько раз было подчеркнуто, что это ее личное мнение, а в управлении образования на эту тему с ней не разговаривали. И, вообще, то, что она приняла меня на работу было большой ошибкой», — рассказал корреспонденту Регнума Виктор Комиссаров.

Педагог выбрал заявление по собственному желанию.

Опала и череда увольнений начались в январе 2014 года

В 2014 году Виктор Комиссаров занимал пост директора школы № 6 в Калуге. Тогда на основании тестирования школу лишили аккредитации и возможности выдавать аттестаты выпускникам. Как утверждал Виктор Комиссаров, тестирование проходило с нарушением процедуры, а высокие результаты выпускников на ЕГЭ за последние пять лет учтены не были. Позже Рособрнадзор и Министерство образования и науки РФ признает лишение аккредитации необоснованным.

В связи с лишением аккредитации управление образования города предложило «перевести» детей и выдать аттестаты об окончании другой школы. Общее родительское собрание школы категорически не согласилось с предложением чиновников. На сторону родителей встал и директор Виктор Комиссаров. Они вместе подали обратились с письмом о защите интересов несовершеннолетних в прокуратуру Калужской области.

Такое неповиновение чиновники от образования не смогли простить и через некоторое время в школу пришли чиновники и лично начальник управления Ольга Лыткина. Делегация вручила Виктору Комиссарову уведомление об увольнении его с работы без объяснения причин по ст. 278 п.2 ТК РФ («Решение о прекращении трудового договора»). Директором он проработал 21 год.

С тех пор и началась его череда увольнений.

[mailerlite_form form_id=4]

В Калининградской области директором школы стал православный священник

Новости
Опубликовано 13.09.2018 15:05 Газета педагогов

Клирик Крестовоздвиженского собора Александр Камбалин назначен директором школы №1 в Светлогорске Калининградской области.

v-kaliningradskoj-oblasti-direktorom-shkoly-stal-pravoslavnyj-svyashhennik

1 сентября на линейке по случаю начала учебного года школьников приветствовал новый руководитель школы № 1 — священник Александр Камбалин.

Назначен на должность он был 15 августа мэром Светлогорска Андреем Толмачевым в результате конкурсного отбора. Александр Камбалин участвовал в нем на общих основаниях. Также он сохранил место клирика в Крестовоздвиженском соборе Калининграда.

Назначение священника на пост директора школы одобрили в Калининградской епархии. По их мнению, священник имеет право реализовывать себя в образовании и выдвигаться на подобные должности. Как рассказали в епархии, у Александра Камбалина два высших образования — он закончил Карельскую государственную педагогическую академию и Калиниградский госуниверстет. Также у него есть и духовное образование — он окончил Смоленскую православную духовную семинарию. В 2008 году он создал в Калининграде духовную гимназию.

Кандидатуру Александра Камбалина поддержали в региональном министерстве: он «имеет большой педагогический опыт и зарекомендовал себя как хороший хозяйственник», чиновники уверены, что «навязывания православных ценностей не будет». Поддержал назначение священника и педагогический коллектив.

Спокойно отнеслись к священнику-директору родители учеников. «Новый руководитель вызывает у нас доверие», — рассказала мама учащегося светлогорской школы Анастасия Горельникова.

Возмутилась назначением Александра Камбалина только общественность: они оставили гневные сообщения в соцсетях, а жительница Калининградской области Ольга Малышева даже вышла на одиночный пикет с плакатом: «Директор школы в рясе — позор власти и попрание Конституции».

Источник: Коммерсант
Фото: Андрей Толмачёв

[mailerlite_form form_id=4]

Митинг, прокуратура и суд: как директор из Верхнего Уфалея пытается вернуть свою работу

Новости
Опубликовано 05.09.2018 12:11 Газета педагогов

Наталья Матвеева использует все возможные средства, чтобы вернуться на работу в школу. Её уволили за отказ собирать долги по ЖКХ с родителей.

miting-prokuratura-i-sud-kak-direktor-iz-verhnego-ufaleya-pytaetsya-vernut-svoyu-rabotu

В августе мы уже писали об увольнении Натальи Матвеевой — директора школы № 1 Верхнего Уфалея Челябинской области. Вспомним кратко основные моменты:

  • За четыре года работы под руководством Натальи Матвеевой учреждение вошло в реестр лучших школ страны и получила президентский грант;
  • Летом 2018 года в школу из администрации города пришел список родителей-должников по ЖКХ с просьбой директору «провести с ними разъяснительные беседы»;
  • Директор отказалась, так как «школа — это не коллекторское агентство». Вскоре её уволили;
  • В местном управлении образования рассказали, что увольнение связано с нарушениями в расходовании бюджетных средств, а также за рукоприкладство по отношению к ученику;
  • Региональный министр образования Александр Кузнецов не стал вмешиваться в ситуацию и посоветовал директору обратиться в суд.

После публикаций в СМИ к делу подключилась местная прокуратура. Как рассказала заместитель прокурора Верхнего Уфалея Ольга Самойлова, нарушений при выдаче документов и зарплаты бывшему директору не было, а законность самого увольнения предстоит уточнить в суде.

Также работники прокуратуры установили, что заместитель начальника управления образования Верхнего Уфалея Дарья Трушкова нарушила закон о персональных данных, когда выслала данные родителей-должников Наталье Матвеевой.

Родители учеников школы № 1 намерены поддержать уволенного директора — 6 сентября на площади возле мэрии они выйдут на митинг. Скорее всего, он будет несогласованным: в администрации нет информации об организаторе митинга, только о данные об ответственном за проведение.

Сама Наталья Матвеева уже подала иск в суда на городское управление образования — она требует восстановления на работе, выплату за вынужденные прогулы и компенсацию морального вреда (сумма пока не называется). Предварительное заседание суда пройдет 10 сентября.

Сейчас управление образования Верхнего Уфалея проводит конкурс на замещение вакантной должности директора школы № 1. Наталья Матвеева работает в школе на безвозмездной основе.

Источник: Коммерсант

[mailerlite_form form_id=4]

В Ульяновске школу не допустили к учебному году. Директор начала голодовку

Новости
Опубликовано 21.08.2018 14:07 Газета педагогов

Таким образом директор школы №72 Ульяновска Людмила Шишкина протестует против действий чиновников городского управления образования.

v-ulyanovske-shkolu-ne-dopustili-k-uchebnomu-godu-direktor-nachala-golodovku

В понедельник решение о недопуске школы к новому учебному году озвучила министр образования Ульяновской области Наталья Семенова. По ее словам, «в школе нет ограждений, на территории работают арендаторы, в классах планируют размещать по 30 человек».

Директор школы Людмила Шишкина не согласилась с решением местных властей. Её школа считается одной из лучших в регионе, а все замечания основаны на политических мотивах.

«В пятницу комиссия сказала, что замечаний нет, а в понедельник неожиданно было принято решение акт приемки не подписывать», — заявила Людмила Шишкина.

С понедельника директор объявила голодовку и намерена находиться на своем рабочем месте до полного решения вопроса.

Политическим мотивом, по ее словам, может быть её желание избраться в региональное заксобрание от КПРФ. Она, как уважаемый директор крупнейшей школы региона, имела бы больше шансов на победу, чем кандидат от «Единой России».

Впрочем, региональный ЦИК не зарегистрировал её кандидатуру, так как она является на данный момент членом партии «Единая Россия». Сама директор это опровергает.

Первый заместитель мэра Ульяновска Вадим Андреев говорит, что никаких политических мотивов у региональных властей нет. Школа сможет начать принимать школьников после устранения всех замечаний.

В конце 2017 года Людмилу Шишкину незаконно отстраняли от должности директора, тогда на работе после скандала её восстановил губернатор Ульяновской области Сергей Морозов.

Источник: Коммерсант

[mailerlite_form form_id=4]

Каким должно быть повышение квалификации педагогов: Илья Новокрещенов

Прямой диалог
Опубликовано 15.08.2018 14:07 Газета педагогов

Директор школы «Покровский квартал», учитель истории Илья Новокрещенов рассказал, какие компетенции необходимо воспитывать в себе современному учителю.

kakim-dolzhno-byt-povyshenie-kvalifikatsii-pedagogov-ilya-novokreshhenov

В нацпроекте «Образование», составленном по поручению президента России Владимира Путина, значится вопрос повышения профессиональной компетенции педагогов.

Здесь, конечно, не стоит ограничиваться одним повышением квалификации, которое надо проходить раз в 3 года, но и необходимо обеспечить профессиональный рост учителя через овладение им новыми компетенциями, потому что действительно роль учителя меняется. Если раньше учитель был фактически такой информатор, единственный аккумулятор знаний, потому что нигде кроме как от учителя и от книги, учебника ребенок не мог ничего узнать про окружающий мир.

Учитель сейчас должен стать таким проводником ребенка, ребенок должен действительно сам проектировать свое образование, он должен действительно самостоятельно ставить для себя задачи и выполнять их, а учитель должен ему помогать в этом.

Учитель должен научить учиться и захотеть учиться, а не просто встать в режиме говорящей головы и на 45 минут хорошо организовывать свою деятельность при пассивности детей, которые вынуждены слушать, а потом пересказывать. Такая форма работы уже никому не нужна, хорошие учителя так не делают.

Учителю нужно помочь в эту новую роль перейти. Учителя у нас очень талантливые люди, они могут это сделать, просто перед ними такой задачи явно никогда не ставилось, у них задача была организовать учебно-образовательную деятельность ребенка, а какими способами, учитель сам выбирает, самый простой способ я вам уже называл. Нужно помочь учителю действительно перейти в принципиально иной статус, для этого необходимо разработать систему поддержки педагога, в том числе его переобучение, в том числе прохождение им практики и так далее. Такая программа, например, у нас в городе Москве создается.

Нельзя и учителя, и ученика противопоставлять друг другу, как это часто бывает у нас сейчас. Неправильно же, когда тренер является одновременно судьей, а у нас учитель одновременно является еще и оценщиком. И в этом смысле нужно все-таки нам договориться о том, что результат образования главный проявляется прежде всего в результатах ребенка и на этот результат работает и сам ребенок, и учитель, это действительно принципиальным образом меняет систему взаимодействия.

Вместе работаем на результат ребенка, он в ребенке проявится. Причем результаты могут быть разнообразные, не только знания. Это то, что нам предлагают федеральные стандарты: это и метапредметные компетенции, и предметные, которые нам понятны, и самое главное личностные компетенции, все вместе дает многосторонний, многомерный такой результат развития ребенка, его нужно учитывать просто.

Согласны ли вы с мнением Ильи Владимировича? Давайте обсудим вместе, каким должно быть повышение квалификации педагогов и какие компетенции они должны получить, на августовском педсовете «Моего университета». Записывайтесь на участие по ссылке.

При подготовке статьи использовались материалы сайта ОТР.
Фото: http://journalok.ru/

[mailerlite_form form_id=4]

В Челябинской области уволили директора за отказ собирать долги по ЖКХ с родителей

Новости
Опубликовано 10.08.2018 10:41 Газета педагогов

Под руководством Натальи Матвеевой школа №1 Верхнего Уфалея вошла в реестр ведущих школ страны и получила президентский грант.

v-chelyabinskoj-oblasti-uvolili-direktora-za-otkaz-sobirat-dolgi-po-zhkh-s-roditelej

От любви до ненависти один шаг: в начале лета директор Наталья Матвеева получила премию от администрации города за успехи школы и получение президентского гранта, а 31 июля была отстранена от должности без объяснения причин.

Главной версией Наталья и родители учеников её школы считают отказ директора школы собирать с родителей долги по ЖКХ. Ранее в школу от администрации пришел список родителей, у которых имеется задолженность за коммунальные услуги.

«У меня другие функции, и я совершенно по другим вопросам общаюсь со всеми этими людьми. Школа — это не коллекторское агентство. Город маленький, все друг друга знают и какие бы не были личностные отношения, все-таки, успехи в работе налицо», — рассказала Наталья Матвеева в интервью местному изданию.

Похожая ситуация произошла с Натальей Матвеевой еще два года назад, тогда не потерять работу ей помогло обращение к главе города. В этот раз за директора вступились учителя и родители, они считают её «честным и ответственным человеком».

В управлении образования сообщили, что не намерены раскрывать причины увольнения директора. Чиновники добавили, что на Наталью Матвееву несколько лет поступали жалобы от родителей.

Министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов рассказал, что знаком с ситуацией, но вмешиваться министерство не намерено, он предложил Наталье Матвеевой решать проблему через суд. Также в министр отметил, что «директор себя не очень правильно ведет. Детей начала подключать к этой истории, что совершенно, на мой взгляд, недопустимо».

Источник: bfm74.ru
Фото: school001verkhniyufaley.ru

[mailerlite_form form_id=4]

На Урале уволили директора, ремонтировавшую школу за свой счет

Новости
Опубликовано 25.06.2018 17:32 Газета педагогов

Когда директор захотела привлечь внимание к аварийному состоянию школы, чиновники местного управления образования пришли увольнять её вместе с полицией.

na-urale-uvolili-direktora-remontirovavshuyu-shkolu-za-svoj-schet

В середине июня стало мы узнали о Елене Бархатовой — скромном директоре средней школы в селе Баженовском Свердловской области. Здание школы, в которой она заняла место директора лишь год назад, находится в аварийном состоянии. Чтобы школу не закрыли, Елена решилась вкладывать в ремонт здания собственные средства. Вместе с ней на ремонт школы тратился и завхоз.

Поначалу местное управление образования обещало возместить директору все затраты на ремонт.

«Здание школы было построено в 1999 году. С тех пор ни разу не проводился ремонт. Я работаю здесь первый год и столкнулась с тем, что в школе все постоянно сыплется — то здесь, то там. Средств на ремонт нет, так в управлении образования мне говорят: „Ты заплати, а потом будет возврат средств“. Это они на словах обещают, не уверена, что когда-нибудь дойдет до дела. У меня есть несовершеннолетний ребенок, а зарплата — 25 тысяч, и мне сложно за свой счет ремонтировать школу. И не только я трачусь, завхоз регулярно сам что-то покупает», — рассказала Елена изданию Ura.ru

В мае в селе прошел ураган, его последствия до сих пор можно заметить на фасаде школы: на крыше постелен новый шифер, но выбитые стекла в окнах так и не заменены. В конце июня должна была пройти приемка школы, и Елена Бархатова переживала, что школа не пройдет проверки. В таком случае, по её словам, дети из нескольких соседних сел не смогут посещать уроки.

Чтобы спасти школу, она и обратилась в уральское издание за помощью.

Реакция управления образования Байкаловского района

После появления статьи чиновники местного управления образования вызвали Елену Бархатову «на ковер» и стали угрожать увольнением за прогул (несколько дней ранее Елена была в больнице, что она может подтвердить справкой). Чиновники вынуждали Елену написать заявление по собственному желанию. Для убедительности чиновницы даже вызвали полицейского, который, впрочем, вмешиваться в конфликт не стал.

«Репрессии начались сразу после выхода статьи. Меня вызвала к себе начальник управления образования Байкаловского района Елена Кокшарова. Она кричала на меня и требовала, чтобы я написала заявление об уходе (запись разговора имеется в распоряжении „URA.RU“). Угрожала, что уволит меня по статье за прогул — я ходила в больницу сдавать анализы, о чем у меня есть справка. Через четыре дня меня обрабатывали в школе. Приехали Кокшарова с заместительницей, требовали писать заявление, сдать дела. Когда я отказалась подписывать акт, они вызвали для запугивания полицию», — рассказала Елена Бархатова.

На место Елены из декрета вызвали бывшего директора Юлию Глухих. Сейчас она воспитывает девятимесячного сына.

«Пришла сегодня на работу, а меня не пускают в школу — посторонним вход запрещен. В итоге по паспорту выписали пропуск, поднимаюсь в свой кабинет, а его уже открыли, и там сидят Кокшарова, Глухих и прочие. Все дела им передала, но акт подписывать не стала. Они ведь увольняют меня, даже не предоставив взамен другой работы учителем, а у меня на руках семилетний сын. Буду советоваться с юристами, как мне поступить», — заключила бывший директор школы.

В управлении образования Байкаловского района отказались комментировать ситуацию с Еленой Бархатовой.

Источник: Ura.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Что мешает работе директоров школ?

Колонка директора
Опубликовано 21.06.2018 10:37 Газета педагогов

Директора школ из разных регионов страны рассказали в Министерстве просвещения о проблемах в работе.

chto-meshaet-rabote-direktorov-shkol

При министерстве создана новая дискуссионная площадка — «Директорский клуб». По словам министра Ольги Васильевой, она создана для выстраивания эффективной управленческой системы: часто регионы рапортуют в центр об успехах и замалчивают проблемы, что мешает развитию системы образования в стране.

Что же беспокоит руководителей российских школ?

Необходима поддержка дефектологии 

«Сегодня большинство учителей хотят работать с успешными детьми, и мало кто – с теми, у кого есть серьёзные проблемы со здоровьем. Этот подход нужно менять. Считаю очень правильным, что на уровне министерства и лично министра была поддержана дефектология и проект по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, к такому формату работы педагогов тоже надо готовить», — отметил директор московской школы №109 Евгений Ямбург.

Неполная информация о здоровье учеников

Часто медкарта не отражает реального состояния здоровья школьников, жалуется директор самарской гимназии №3 Светлана Ильина. Таким образом, учителя не могут эффективно выстраивать образовательный процесс.

Ольга Васильева отметила, что Минпрос договорился с Минздравом, чтобы те уточняли группу здоровья ребенка для руководства школ.

Избыточная отчетность в школе

Различные организации часто запрашивают у школ срочные документы, которые и так доступны в открытых источниках, пожаловались директора.

Директор «Школы будущего» из Калининградской области Алексей Голубицкий предложил нормативно запретить запрашивать подобную информацию у школ, а для других запросов поставить срок для ответа в 30 дней, чтобы никто не мог требовать от школы срочного ответа.

Что еще мешает работе директоров школ?

  • Передача управления школами с муниципального на региональный уровень;
  • дифференциация системы набора в 10-е классы;
  • введение альтернативных форм сдачи ЕГЭ;
  • увеличение количества вебинаров для повышения квалификации учителей;
  • исключение видеоуроков из новой модели аттестации педагогов;
  • включение школ в формирование у детей и родителей культуры работы с цифровой реальностью;
  • ужесточение требований к выдаче золотых медалей.

Источник: Министерство просвещения

[mailerlite_form form_id=4]